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컴퓨터 접근성 평가 프로그램(CAP)을 통한 화상키보드 사용 중재가 뇌성마비학생의 쓰기 속도에 미치는 효과

저자

정동훈

학술지명

특수교육교과교육연구

출판/발행연도

2016

주제

요약

본 연구는 컴퓨터 접근성 평가 프로그램(CAP)을 활용한 화상 키보드 중재가 뇌성마비 학생의 쓰기 속도 향상에 효과적임을 실증적으로 검증하였다. CAP 중재는 쓰기 속도를 향상시켰으며, 중재 후에도 그 효과가 유지되었고 일반 키보드보다 효율적인 것으로 나타났다. 이는 적합한 컴퓨터 보조 공학적 지원이 쓰기 능력 향상에 기여할 수 있음을 시사한다.

학술지 영향력

[특수교육교과교육연구]