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방과후 학교 프로그램이 고등학교 학생들의 과학에 대한 태도와 학업성취도에 미치는 영향 : ‘날씨의 변화’ 단원을 중심으로
저자
금경진, 윤일희
학술지명
과학교육연구지
출판/발행연도
2008
주제
요약
본 연구는 ‘날씨의 변화’ 단원과 관련된 방과후 학교 프로그램이 고등학교 학생들의 과학 태도 및 학업 성취도에 미치는 영향을 조사하고자 하였다. 실험 집단은 연구자가 개발한 방과후 프로그램 6회에 참여했으며, 통제 집단은 기존의 수업 방식으로 진행되었다. 연구 결과, 방과후 학교 프로그램은 고등학교 학생들의 과학 관련 태도 및 학업 성취도 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
학술지 영향력
[과학교육연구지]
- KCI
- 1.00
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