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This study analyzed the process elements and characteristics demonstrated in the experimental design activities of biologists and science gifted students. The results revealed that both groups exhibited 15 process elements, but biologists focused on specific elements and designed meticulously, while gifted students showed a standardized and superficial design. Based on these findings, science gifted education programs should be structured to allow students to learn the professional process skills and know-how of biologists.
Developmental plasticity and evolution
Physical-chemical treatment of water and wastewater
(송민령의) 뇌과학 이야기 : 앎과 삶을 연결하는 우리 시대의 뇌과학
Handbook of quantitative science and technology research : the use of publication and patent statistics in studies of S&T systems
Developmental biology : a comprehensive synthesis
Studies in science education in the asia-pacific region.
(초등 예비교사와 현직교사를 위한) 기초 생명과학 실험
Morphogenesis and evolution
Quantifying diets of wildlife and fish
Neural systems : analysis and modeling
Pedagogy and the practice of science : historical and contemporary perspectives
관찰의 현상학 : 생활세계를 포착하기 위한 질적연구방법
Spatial ecology via reaction-diffusion equations
여자의 뇌, 남자의 뇌 따윈 없어 : 송민령의 공감과 소통의 뇌과학
Observation, prediction and simulation of phase transitions in complex fluids
Modeling and control in the biomedical sciences
Cell cycle checkpoint control protocols
과학영재교육
서혜애생물교육
이진경, 심규철한국과학교육학회지
유지연, 박연옥, 양찬호, 노태희현장과학교육
양성호, 이지원, 오현호과학영재교육
안유진; 최혁준; 윤석민한국과학교육학회지
송신철, 한화정, 심규철생물교육
이진경; 심규철영재교육연구
구민아, 김지영, 박종석, 김영민, 서혜애BioScience
James M Verdier과학영재교육
신명경; 여상인; 권경필; 이규호Gifted Education International
Özarslan, M.; Çetin, G.Journal of College Science Teaching
Coker, Jeffrey Scott새물리
오원근새물리
이인선, 박종원International Journal of Science and Mathematics Education
Shin W.,Park J.과학영재교육
김진희; 김정식생물교육
동효관, 홍준의, 신영준, 김경호, 이길재교육과정평가연구
황진석, 곽대오, 박철규생물교육
한화정, 심규철考试周刊 / Kaoshi Zhoukan
姚红敏; 陈国梁전선 / 대학원
현대과학에서 과학연구를 수행하기 위해서는 다양한 실험설계법에 대한 지식과 이해가 필요하다. 또한 연구 수행을 통해 얻은 자료는 적절한 통계분석을 통해 분석되어야 한다. 본 교과목에서 수강생은 주로 생명과학에서 널리 쓰이는 실험설계와 자료분석법을 학습할 예정이다.전선 / 대학원
현대과학에서 과학연구를 수행하기 위해서는 다양한 실험설계법에 대한 지식과 이해가 필요하다. 또한 연구 수행을 통해 얻은 자료는 적절한 통계분석을 통해 분석되어야 한다. 본 교과목에서 수강생은 주로 생명과학에서 널리 쓰이는 실험설계와 자료분석법을 학습할 예정이다.전선 / 대학원
생명 과학 산업의 부가가치가 생성되는 과정에서 각 단계에서 관리자, 투자자 및 과학자들이 직면 한 주요 전략 결정 사항을 조사합니다. 이러한 전략적 과제를 이해하고 효과적으로 평가할 수있는 학생들의 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 제약 및 의료 기기 부문의 추가 사례를 통해 생명 공학 부문에 중점을 둡니다. 사례 연구, 분석 모델 및 자세한 정량 분석이 포함됩니다. 생명 과학 회사를 창업하거나 생명과학 분야에서 관리자, 컨설턴트, 분석가 또는 투자자로 일하는 데 관심이 있는 학생들을위한 과정입니다. 생명 과학의 상업적 역학 또는 연구의 상업적 잠재력을 이해하는 데 관심이 있는 생물학 및 생의학 과학자, 엔지니어 및 의사를 위해 업계에 분석적 배경을 제공합니다.전선 / 학사
과학연구와 산업응용에서의 과정개선, 비용절감 및 복잡한 시스템에 대한 이해를 위한 효과적인 데이터 수집과 분석의 방법을 배운다. 하나의 요인에 대한 완전확률화법, 라틴방격법, 요인배치법, 블록계획, 일부실시법, 반응표면분석 등의 이론을 소개하고 각 계획법에 따라 수집된 자료의 분석 방법을 배운다. 선수과목으로서는 <회귀분석 및 실습>이 요구된다.전필 / 학사
본 강좌에서는 생물과학의 기본적인 과정인 실내, 실외실험을 통하여, 문제제기, 실험설계, 실험, 결과분석 및 정리, 가설검증의 단계를 모두 다루게 된다. 특히 실험을 행한 후 실험목적, 방법, 결과를 발표함으로써 자신이 행한 실험상의 문제점 및 개선점을 발굴한다. 본 과목을 통하여 실험에 대한 기술적인 면을 증진시킬 뿐만 아니라 발표 및 질의응답을 통하여 교사로서의 자질을 함양하고자 한다.전선 / 학사
생명체는 현대 기계 및 전기 시스템에서 관찰되는 시간적 및 공간적 정밀도에 필적하거나 종종 능가하는 고도로 복잡하지만 조화로운 역학을 보인다. 이 강좌에서는 생물학적 현상에 적용되는 모델링과 제어 이론의 기본 원리를 탐구한다. 학생들은 수학적 모델, 실험 데이터 및 전산 시뮬레이션을 통합하여 생물학적 시스템의 제어 전략을 식별, 분석 및 설계하는 방법을 배우게 된다. 피드백 제어, 시스템 식별, 확률론적 모델링 및 생체 계측과 같은 주제를 다룰 예정이며, 기계 공학 원리를 사용하여 생명체의 복잡한 역학을 효과적으로 탐색하는데 필요한 지식과 기술을 학생들에게 제시한다.전선 / 대학원
자연현상과 환경기술로서 생물학적 처리공정을 학습하며, 특히 생물학적 폐수처리공정을 중점적으로 다룬다. 생물학적 처리공정의 이론과 최근에 개발된 기술을 위시한 다양한 처리기술을 대상으로 공부하며, 생물학적 처리시설의 계획, 설계, 해석과 운영 및 관리방법에 관하여 학습한다. 생물학적 처리공정의 이해를 증진시키고 체계적인 해석을 추구하기 위하여 생화학반응과 물질전달을 반영하는 수학적 모형을 공정별로 도입하여 학습에 이용하고 시설설계와 운영 및 해석 등의 공학적 활용방안을 검토한다.전선 / 대학원
본 과목은 진화인류학 연구자에게 필요한 과학적 연구 방법의 이론을 개괄하고, 다양한 연구 도구를 사용하여 실습하려는 것이다. 구체적으로 다음과 같은 주제를 다룬다. 진화인류학 영역에서 과학적 질문을 제기하는 방법, 연구 질문에 대한 일차 문헌 조사 및 정리, 타당한 가설의 수립, 가설 검증을 위한 효과적인 연구 설계, 연구 질문과 가설의 도식적인 제시, 행위자 기반 모델링을 사용한 연구 가설에 관한 모델 수립과 프로그램 코딩, 연구 결과에 관한 생산적인 분석 및 과학적 청중에게 효과적으로 발표하는 방법 등이다. 본 수업에서 다루는 주제는 일차적으로 인간행동생태에 관한 진화 연구를 고려하는 연구자를 대상으로 설계되나, 다른 분야의 연구에도 범용할 수 있다.전필 / 학사
학생들에게 심리학 실험 나아가서 심리학 연구에 대한 이해력을 높이고 심리학 연구 특히 실험적 연구의 역량을 증진시키는 데 있다. 따라서 이 교과목에서는 첫째로 과학적 과정에 포함된 활동을 학생들에게 인식시키며, 둘째로 심리학에서 이용되는 연구설계를 소개하며, 셋째로 연구과정에 포함된 활동을 이해시키고자 한다. 또한 심리학 각 하위 영역의 대표적이고 전형적인 실험 연구의 내용을 소개하여 실제 연구에 대한 학생들의 친숙성을 제고하고자 한다.전선 / 대학원
생물과학의 중심개념 특히 진화 유전 발생 생리 및 그 아래 깔린 물리적 기작에 관한 현존 이론들을 검토하고 이들이 지닌 이론구조적 성격을 밝힌다. 또한 생물과학의 학문적 특성을 물리과학과 비교하여 검토하고 이들 사이의 환원가능성을 논의한다.전선 / 학사
자연이 디자이너들에게 제공하고 있는 정보에 대하여 살펴보고, 자연계의 질서에 대한 주관성, 디자인에 대한 생물학적 영향, 그리고 예술과 과학, 인간과 자연 사이의 관계에 대하여 이해한다. 창작자의 눈을 통해 보이는 자연의 시스템, 기능, 구조, 재료, 심미적 조형요소 등의 잠재성을 탐구 및 실험하고, 디자인의 아이디어와 혁신의 원천으로 해석한다. 본 수업은 예술 및 생물학과 같은 다학제간의 협업이 필요한 교과목으로, 다양한 분야의 실험과 작업을 이해하며 협력하여 진행한다.전선 / 대학원
실험설계의 원리를 이해 시키고 희귀, 상관, 공분산분석, 직교비교, 다중비교 및 완전임의 배치법, 난괴법, 라틴방각법, 요인시험, 분할구 배치법, 유사시험의 종합분석에 대한 구체적인 원리, 설계, 분석, 해석 등 광범위하게 이해시킴으로써 스스로 연구과제에 대한 적정설계 분석 및 해석을 하고 과학적인 결론을 내릴 수 있는 능력을 기르도록 한다.전선 / 대학원
과학의 어느 한 분야를 택하여 그 분야가 형성되는 단계에서 시작해서 성장 발전 변천의 과정을 살핀다. 물리학 화학 생물학 등 오늘날 정립된 분야들 뿐 아니라 자연사 점성술 등의 분야들 그리고 사회과학분야들도 다룰 수 있다.전필 / 학사
본 과목은 생물교육을 전공하는 학부 3학년을 대상으로 하는 과목이다. 발생에 대한 기본원리를 실험재료로 많이 이용되는 개구리, 성게, 선충, 연체류, 초파리, 닭, 포유류 등을 통해 집중적으로 살펴보고, 사람의 발생 과정에 대하여 학기말쯤에 통합적으로 살펴보고자 한다. 본 강의를 통해 생식세포의 형성, 수정, 난할, 낭배 및 기관형성의 발생 과정을 이해하고, 특성화, 결정 및 분화에 대한 개념 이해를 통해 패턴 형성에 대한 기작을 알아본다.전선 / 대학원
심리 현상들의 인과관계를 이해하기 위해서는 변인들이 과학적이고 객관적인 방식으로 통제된 실험을 수행하여야 한다. 본 강의에서는 심리학에서 대표적인 실험들을 살펴보고, 실험을 과학적이고 객관적인 방식으로 디자인 및 수행하고 결과를 해석하는 방법을 배운다. 강의 자료는 대체로 기초 심리학인 생물, 지각, 인지, 발달 심리학 분야에서 가져온다.전선 / 학사
현대생물학의 기초가 되는 연구방법들에 대해 소개 및 실습을 행한다. 본 실험(Ⅱ)에서는 유전학 및 생리학(동물, 미생물) 강좌의 주요 내용을 실험을 통하여 이해하기 위해 개설되었다. 유전학 분야에는 초파리 유전, 꽃 발달 유전적 조절, 동물세포혈질전환, 식물세포형질전환, 플라스미드 분리 및 재 조합 단백질 생산등의 실험이 있으며, 생리학 분야에서는 미생물 배양과 성장 분석법, 미생물광합성, 생쥐배아 발생, 호르몬 측정 등의 실험이 있다.전선 / 대학원
본 교과목은 동물모델 기반의 생체모델 실험에서 필요한 지식을 획득하는 것을 목표로 한다. 그린바이오 분야에서 개발되는 다양한 물질은 궁극적으로 사람에 적용되고 있으며, 매커니즘 분석 및 기능성 검증은 활용성 확보에 필수적이다. 생명공학에서 동물실험은 생체에서의 재현성 검증 및 사람에서의 재현성 확보에 중요하다. 본 강의에서는 동물실험의 기본 지식, 실험 디자인, 기본적 실험기법, 결과 분석 등의 동물실험의 전반적 지식을 교육한다. 이를 통하여 그린바이오과학 뿐만 아니라 다양한 생명공학 연구의 기반이 되는 생체 활용 실험에 대한 이해도를 높이고, 더 나아가 전문가로서의 역량 확보할 수 있을 것이다. .교양 / 학사
현대 생물학 제분야의 기초지식을 한 학기 동안에 강의하는 과목이다. 생명의 기원, 생명체의 구성물질, 생체산화환원, 세포유전, 물질대사, 생식 및 발생, 호르몬, 감각기관, 신경계의 통합과 조정 운동, 생물의 분류, 생물의 진화, 생태계 등을 강의한다.전선 / 학사
식품안전성과 가치를 증가시키거나 훼손시키는 식품의 성분과 인자들을 진단 동정하고 특성을 규명할 수 있는 최근의 기술들을 실험실적인 훈련을 통하여 배양하는 것을 본 강의의 목표로 한다. 실험은 식품에 존재하는 효소, 위해인자, 구성성분들의 생화학적인 특성을 검사하고 증가시키는 데 응용되는 최근의 생물공학적인 기법의 실습을 포함한다. 특히 식품유래 위해인자들을 연구하는 데 있어서의 생화학적인 기법의 응용과 실습이 강조된다.전선 / 학사
생명현상의 한 주제를 선택하여 짧은 시간 (8주 내외)동안 수행할 수 있는 작은 실험을 구상하고, 실험을 수행하는 실습을 한다. 대학원 연구실 중 한 연구실을 선택하여 실험실습의 지도를 받는다. 이를 통하여 교과서적인 지식이 어떠한 실험과정을 통해 얻어 질 수 있는지를 이해하고 향후 독립적인 연구자로 전공연구를 심화할 수 있는 배경을 제공한다. 학부 4학년 학생의 참여를 권장한다.