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과학영재교육원 사사교육을 위한 모형 개발

저자
윤기상, 김범기
학술지명
과학교육연구지
출판/발행연도
2011
요약

본 연구는 대학 부설 과학영재교육원의 중학교 3학년 학생들을 위한 효과적인 사사교육 모형을 제안합니다. 기존 사사모형이 과학고 학생 대상 R&E에 초점을 맞춘 반면, 본 연구는 과학 탐구 능력과 과학 창의성을 기반으로 6단계(준비-서론-방법-결과-결론-정리)의 과학 논문 형식 모형을 개발하고 국립 K대학교 과학영재교육원 물리 사사과정에 적용하여 평가 및 수정했습니다.

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