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심층면담을 통한 초등교사의 감정노동에 대한 인식 및 실태에 관한 연구

저자
황수아, 최한올
학술지명
교원교육
출판/발행연도
2014
요약

본 연구는 초등교사의 감정노동 인식 및 실태를 심층면담을 통해 분석하였다. 연구 결과, 초등교사들은 직업 활동 중 끊임없는 감정관리를 요구받으며 직무스트레스와 소진을 경험하고 있으며, 감정노동의 대상은 학생, 학부모, 관리자로 나타났다.

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