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초중등 체육교과서에 나타난 다문화무용교육내용 분석

저자
유미희
학술지명
무용예술학연구
출판/발행연도
2014
요약

본 연구는 초중등 체육교과서에 나타난 다문화무용교육 내용을 분석하여 현황을 파악하고자 한다. 분석 결과, 초등 체육교과서에서는 문화 다양성 수용과 인류 존중 관련 내용이 주를 이루고 있으며, 중등 체육교과서에서는 문화 다양성 수용이 가장 높은 비율을 차지했다.

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