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예비교사의 교육복지역량 함양을 위한 학습프로그램 운영 사례 연구

저자
김인희, 이혜진
학술지명
교원교육
출판/발행연도
2015
요약

본 연구는 예비교사의 교육복지역량을 함양하기 위한 학습 프로그램을 개발 및 적용하고, 그 효과를 분석하여 향후 교육복지 학습에 대한 시사점을 도출하였다. 연구 결과, 교육복지 학습은 예비교사의 교육복지역할 인식과 역량 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 학습자의 사전 학습경험을 고려한 학습 경험 구성의 중요성이 강조되었다.

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