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「사고와 표현」 교육의 언어학적 접근 방법에 대하여－글쓰기 교육을 중심으로 한 시론－

저자

이재현

학술지명

사고와표현

출판/발행연도

2011

주제

#언어학

요약

본 연구는 대학의 ‘사고와 표현’ 교육, 특히 글쓰기 교육에 대한 언어학적 접근의 필요성을 논한다. 글쓰기는 사고의 표현이며, 언어학은 글쓰기의 형식적 측면을 다루므로 언어 능력 향상이 중요함을 강조한다. 정확한 정서법 교육을 통해 글쓰기 기초를 다지고, 이를 위해 문법 전공자 확보 및 교수 재교육, 연계 강의 등의 방안을 제시한다.

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