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청소년 인터넷·게임·미디어 중독 해결을 위한 교원 연수 및 정책 요구 분석
저자
신재한, 채수은
학술지명
교원교육
출판/발행연도
2015
주제
요약
본 연구는 학교 현장에서 청소년 인터넷·게임 중독 문제 해결을 위해 교사들의 상담 역량 강화 및 정책 지원 요구를 분석하였다. 교사들은 미디어 중독 학생들을 위한 구체적인 상담 기법 및 교육 내용 제공, 그리고 지속적이고 체계적인 추수 관리 시스템 구축을 필요로 하는 것으로 나타났다. 연구 결과는 학교 상담 및 관련 정책 개선에 활용될 수 있다.
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