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영향 요인 조정을 통한 강의평가 결과 공개 방안

저자

손영민, 채수은

학술지명

교원교육

출판/발행연도

2016

주제

#심리학

요약

본 연구는 강의평가결과에 영향을 미치는 교수자, 강좌, 학생 특성을 분석하고, 회귀분석 기반 균등화 방법을 통해 잡음 요인을 통제하여 강의평가 결과의 타당성을 높이고자 하였다. 분석 결과, 특성별로 강의평가 결과에 유의한 차이가 있었으며, 사후 조정된 점수는 집단 간 차이를 줄여 총괄적 평가에 적용 가능함을 확인하였다.

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