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플립드 러닝(Flipped Learning) 기법을 활용한 법교육 수업모델 연구 - 대학 학부 헌법 수업에의 적용을 중심으로 -

저자

곽한영

학술지명

법교육연구

출판/발행연도

2016

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 플립드 러닝 기법을 활용하여 대학 법교육 수업에 적합한 교수학습 모델을 개발하고 적용한 결과를 제시한다. 기존 플립드 러닝 모델을 개선하여 학생들이 수업을 주도하고 토론하는 후 교수가 피드백을 제공하는 방식을 시도했으며, 학생들은 수업 흥미와 내용 이해도 향상, 의사소통 능력 향상을 경험했다.

학술지 영향력

[법교육연구]