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국가수준 교육성취도 평가 연구 : 사회·수학 영역 예비 문항 개발 및 현장 적용 연구 =
영어로 진행하는 초등영어 수업평가 도구 개발 연구
제7차 교육과정에 따른 초등학교 영어과 성취기준과 평가기준 예시평가도구 개발 연구 =
Enhancing Professional Knowledge of Pre-Service Science Teacher Education by Self-Study Research : Turning a Critical Eye on Our Practice
사고력 검사 개발 연구 : 비판적 사고력 검사 예비 문항 개발편 =
Developing standards in research on science education : proceedings of the Conference on Developing Standards in Research on Science Education--the 7th ESERA Summer School, Muelheim, Germany, 28 August-4 September 2004
Literacy in science, technology, and the language arts : an interdisciplinary inquiry
과학 교실에서 언어와 문식력
2015 개정 교육과정에 따른 초·중학교 과학과 평가기준 개발 연구
기초학력 보장을 위한 문해력, 수리력 진단도구 개발. 문해력, 수리력의 예시문항 개발 및 타당성 검토
제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준 개발연구 : 중학교 영어
International handbook of science education
학습자의 핵심역량 제고를 위한 교수학습 및 교사교육 방안 연구 : 중학교 국어, 수학, 과학교과를 중심으로
Inquiry pedagogy and the preservice science teacher
Learning to read the earth and sky : explorations supporting the NGSS, grades 6-12
TIMSS 2015 심층분석을 통한 수학·과학 교육 개선 방안
제7차 교육과정에 따른 초등학교 실과 성취기준과 평가기준 예시평가도구 개발 연구 =
교육과정 및 교육평가 개선을 통한 학교 교육 내실화 : 교과 교육의 발전 방향과 과제 : 2005 대수능 사회탐구ㆍ과학탐구 문항 개발
Elementary science teacher education : international perspectives on contemporary issues and practice
학습자중심교과교육연구
임성만학습자중심교과교육연구
임성만한국초등수학교육학회지
이동환International Journal of Science Education
Sezen-Barrie, A.; Moore, J.; Roig, C.E.Journal of Science Teacher Education
Cisterna D.,Bookbinder A.K.,Mikeska J.N.,Lakhani H.R.대한지구과학교육학회지
임성만; 김성운Journal of Science Teacher Education
Dante Cisterna; Allison K. Bookbinder; Jamie N. Mikeska; Heena R. LakhaniTeaching & Learning Inquiry
Ji-Eun Lee; Ji-Won SonInternational Journal of Science Education
Hüseyin İnaltun독서연구
박준용, 백혜선교원교육
김덕호, 홍승호학습자중심교과교육연구
박지선한국지구과학회지
최윤성초등과학교육
이혜민, 강석진예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
임성만학습자중심교과교육연구
차정주대한지구과학교육학회지
임성만Journal of Science Teacher Education
Wang J.,Sneed S.Education Sciences
Bicak B.E.,Borchert C.E.,Höner K.한국과학교육학회지
채유정; 이기영; 박재용전필 / 학사
3학년에 제공되는 이 과목은 장차 교육 현장에서 활동하게 될 예비 교사를 위한 총 정리적 성격의 과목이다. 지구과학의 탐구 활동을 보다 높은 차원에서 운영할 수 있도록 실험 위주의 교습을 운영한다. 이러한 면에서 지구과학교육론의 속편과 같은 성격을 가지지만 보다 고급의 실험활동을 요구하고 있다.전필 / 학사
지구과학교육에서는 다른 과학과목의 실험과는 실험형태와 방법이 현격히 다르다. 예를 들면 지질암석분야의 실험은 실내보다는 야외조사가 기본이 되고 있으며 따라서 관찰기록이 중요한 연구자료가 될 수 있다. 반면에 대기,해양,천문 등에서는 이미 생산된 자료의 조작과 분석이 중요한 연구활동이 될 수 있다. 이러한 탐구조사과정의 차이를 실제의 실험활동을 통하여 학생들이 몸에 익히도록 하고 있다.전필 / 학사
이 교과목은 지구과학 예비 교사들에게 지구과학을 탐구적으로 지도할 수 있는 능력을 신장시키며, 지구과학의 주요 실험 활동을 익히고, 교육과정의 내용과 목표에 부합하는 새로운 실험 활동을 개발하는 능력을 길러주는 것을 주 목적으로 한다. 주요 내용은 지구과학 탐구의 특성, 지구과학 탐구 학습 지도 방법 및 유의점, 지구과학 탐구 학습 지도의 실제와 반성 및 개선, 지구과학 주요 영역의 대표적인 실험 활동, 외국의 새로운 지구과학 실험 활동, 새로운 지구과학 실험 활동 개발 및 평가 등이다.교직 / 대학원
본 강좌에서는 교육평가의 일반 원리와 학교학습의 맥락 속에서 교육평가가 가지는 의미와 역할, 교육평가의 실제를 다룬다. 이를 통하여 학생들은 교육평가에 대한 통찰력을 함양하고 현행 교육평가체제를 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 과정중심 평가기법의 실제를 접하고 교육현장에 적용할 수 있는 평가능력과 평가기법, 평가문항 개발의 실제 및 환류방법을 터득할 수 있을 것이다.전필 / 학사
야외지질탐사를 위해 필요한 지식들 예를 들어 지형도와 지질도를 판독하는 방법, 야외에서 암석과 광물을 구별하고 기재하는 요령, 지질구조에 대한 이해 등을 학습하며, 실제 야외답사를 통해 강의실에서 배운 내용들을 실습할 수 있는 기회를 갖는다.전필 / 학사
고체지구과학 및 실험 1과 2는 지질학 개론의 성격을 띠고 있다. 1에서는 태양계의 성인을 간단히 살펴보고 나아가 지구의 탄생과 진화에 대해 학습한다. 지각을 구성하고 있는 화성암, 변성암, 퇴적암의 일반적인 특징과 이들 암석을 구성하고 있는 광물의 종류와 특징을 학습한다.전필 / 학사
천문학을 배우려는 학생들에게 이 강좌를 통하여 천문학의 기본개념을 명로하게 제시하여 주고, 더 높은 수준의 연구를 하는데 바탕을 마련할 수 있도록 한다. 천체 역학, 천체물리, 태양계, 항성, 은하, 우주론등의 내용을 통해서 다양한 천문학의 분야에 접근할 수 있는 기회를 가진다. 수학적, 물리적인 지식을 기본으로 하여 천문학에 대한 지식을 심화시킬 수 있고, 이론의 습득과 함께 천문학의 각종 자료를 가지고 결과를 도출해보는 실험을 수행하고 직접 망원경관측을 통해 천체를 관측한다.전선 / 학사
학교학습의 맥락 속에서 교육평가가 어떠한 의미, 역할을 갖는지에 초점을 둔다. 이 강의를 통해 교육평가의 기본 개념, 측정이론 및 학업성취의 측정.평가방법과 해석, 정의적 특성 평가의 방향 등을 논의한다.전필 / 학사
고체지구과학 및 실험 1과 2는 지질학 개론의 성격을 띠고 있다. 2에서는 지각에서 관찰할 수 있는 암석의 구조와 전지구적인 지질현상을 종합적으로 설명하고 있는 판구조론에 대해 학습한다. 아울러 유용지각물질이 농집되는 과정을 간단히 살펴보고, 한반도 지질의 특징을 간단히 살펴본다.전필 / 학사
지구 내부의 구조 및 물리적 특성을 밝히기 위하여 사용되는 지구물리학적 방법들의 원리와 그 응용을 가르친다. 탄성파와 지구의 중력장에 대한 이론을 다루고, 지진과 중력학적 방법으로 밝혀진 지구 내부에 대한 최근의 연구 성과를 소개한다.전필 / 학사
기초 천문학 입문으로, 천구좌표, 기초 천체역학, 태양과 태양계 안에 있는 행성들을 관측하고, 물리적 성질, 태양계의 기원, 그리고 기초 천체물리학에서 다루는 복사 기구(機構)등을 다룬다. 간단한 천문학 연습을 통해 천문학 관측 방법과 분석을 실습한다.전선 / 대학원
이 강의에서는 지구과학 교수-학습에 대한 최근의 발전 성과를 심도있게 다룰 것이다. 교사 양성 과정에서 접한 실천 중심의 교수-학습을 바탕으로 하되, 사회문화적 접근을 중심으로 지구과학 교수-학습을 바라보고 이해하며, 이에 기반한 교수-학습 전략을 모색할 수 있는 역량을 기르는 것을 주요 목적으로 한다. 주요 내용은 지구과학 학습 공동체의 유형과 특성, 구성과 운영, 지구과학 교수-학습의 사회문화적 이해, 지구과학 모델링 과정으로서의 지구과학 교수-학습, 지구과학 모델링의 유형과 특성, 지구과학 모델링의 사회적 공동 구성 등이다. 이 강의를 통해서 학생들은 지구과학 수업에 대하여 복합적인 관점을 갖게되며, 사회적으로 역동적이고, 문화적으로 상호작용적임을 인식하게 된다. 또한 지구과학 모델링의 사회적 공동 구성을 위한 다양한 전략을 익히고 개발하게 된다.전선 / 학사
지리교육 목표와 지리교육과정에 따라 지리교육이 효율적으로 진행되었는가를 평가하는 방법과 기본적인 교육평가이론등을 학습한다. 학생들의 주요 개념과 논리에 대한 이해도를 평가하는 다양한 방법, 지필고사의 문항개발방법, 수행평가 방법 등을 탐색하고, 학생의 학생의 탐구력을 높일 수 있는 문항을 개발하고 이를 비판적으로 검토해 보는 연습을 통하여 평가의 실제를 익힌다.전선 / 대학원
이 강의는 학생들에게 과학교육연구와 학계에 효과적인 글쓰기를 위한 기본 지식과 전략을 제공하는 것을 목표로 한다. 이 강의에서는 동료/편집자와의 서신, 회의 제안서 작성 및 제출, 저널에 대한 동료 검토 실시, 검토자의 논평에 대응, 국제 회의의 발표 준비 등 학계의 일반적인 의사소통 문제와 맥락을 다룰 것이다. 또 과학교육지, 도서시리즈 등을 통해 학생들을 소개하고 출품작 원고 준비 전략을 배우게 된다. 이 과정은 영어로 진행되지만, 강의의 초점은 영어 사용법과 문법이 아니라, 대학원생들이 학계에서 효과적인 의사소통이 될 수 있도록 어떻게 준비하느냐 하는 것이다.전선 / 학사
본 과목은 학생들에게 과학 수업의 학습 과정에서 언어가 하는 역할을 검사하는 연구를 소개한다. 본 과목에서 학생들은 언어 및 비언어 상호작용을 통해 이루어지는 과학 지식의 표현을 조사하는 연구를 경험하게 된다. 또한 독서, 글쓰기, 듣기, 말하기, 그리기 등을 통해 전달되는 과학 지식을 위한 언어 사용을 다룰 것이다.전필 / 학사
지리교육의 역사적 배경, 목표, 중고등학교 교육과정의 분석 등 교과교육 전반에 관하여 다루고 학습한다. 또한 지리교육에 관련된 제반 이론, 방법, 현장교육의 현황 등을 광범위하게 다룬다.전선 / 학사
이 강좌는 중등 과학교사를 위한 과학사 입문 강좌로서 고대 그리스 과학사상으로부터 중세의 과학, 천문학 등 과학혁명과 근대과학의 탄생, 20세기 현대과학의 탄생과 발전에 이르는 과학의 역사적 발전 과정 전반을 개관한다. 특히, 학생의 과학개념과 과학사에서의 과학개념의 변천의 비교, 과학교육에서의 과학사적 접근 등 과학교육에서의 과학사의 활용방안 등에 대한 이론적, 실천적 배경지식을 습득하고자 한다.전선 / 학사
지구과학은 지구와 우주를 대상으로 하는 학문으로 야외 자연을 관찰하고 분석하는 것에서 출발한다. 본 교과에서는 지구과학 야외답사에 필요한 기본지식을 습득하고 이를 야외에서 적용시키는 과정을 다룬다. 수강생들은 1박2일의 야외답사에 참여하는 것을 원칙으로 한다. 지구과학야외답사에서는 (1) 지형도와 지질도 읽는 법, (2) 야외에서 대표적인 암석과 광물 구별하기, (3) 야외에서 다양한 종류의 암석과 광물 구별하기, (4) 간단한 지질 구조의 해석 등, (5) 성인에 따른 암석의 종류 구분, (6) 대규모 지질 구조의 해석 등을 학습한다.전필 / 학사
이 과목은 대기에서 발생하는 다양한 현상들의 원인과 특성을 이해하는 데 중점을 두고 있으며, 이는 세분화된 대기 과학 분야의 기초 지식으로 활용된다. 학습 내용에는 대기의 구조 및 특성, 대기 복사와 에너지 균형, 대기의 안정성, 구름의 형성과 강수 과정, 대기의 수평/연직 순환, 기후 변화 등이 포함된다.전필 / 학사
대기에서 일어나는 여러가지 현상들의 원인과 성질을 이해하는데 중점을 두며, 세분화된 대기과목을 수학하는 기초지식으로 이용되도록한다. 대기의 구조 및 특성, 대기복사와 에너지 수지, 대기의 안정도, 구름의 형성과 강수과정, 대기의 수평, 수직운동, 기후변화등에 대해 배운다