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체육교사의 개정체육교과서 구성방식에 대한 인식 연구 -체육사 중심으로-

저자
이인호
학술지명
교사교육연구
출판/발행연도
2012
요약

본 연구는 2007 개정 교육과정에 따른 개정 체육교과서에 대한 체육교사의 인식을 파악하고, 체육과 관련된 이론적 지식 체계화 및 계열화의 필요성을 제시하고자 한다. 설문조사 결과, 체육교사들은 개정 교과서의 학년 간 연계성에 부정적인 반응을 보였으며, 체육 관련 이론 지식 보충 및 체육사 단원 구성의 필요성을 강조했다.

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