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다문화교육 정책과 교육 현실의 성찰

저자
류방란
학술지명
다문화교육연구
출판/발행연도
2013
요약

이 글은 이주배경 아동 청소년 증가에 따른 다문화교육 논의의 활성화에도 불구하고, 학교 제도 운영의 문제점에 대한 성찰이 부족하다는 점을 지적한다. 학교 제도의 변화와 다양성 존중, 시민교육을 통한 사회통합 및 공동체 형성을 위한 민주시민교육의 제도적 토양 조성을 제안한다.

학술지 영향력
[다문화교육연구]
KCI
2.61

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