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고등학교 국어교과서 소재 외국문학 연구 - 제1∼4차 교육과정을 중심으로 -
저자
이정안
학술지명
개념과 소통
출판/발행연도
2015
주제
요약
본 연구는 제1차부터 4차 교육과정의 고등학교 국어교과서에 실린 외국문학 작품들이 국가의 교육 목적 및 이념과 연관되어 있음을 고찰한다. 특히, 작품 선정 및 해석 과정에서 국가 이데올로기가 우회적으로 드러나며, 개인의 감정 도야와 개성 형성을 강조하는 경향을 보인다. 이러한 경향은 국가와 대립하지 않고 상호 발전하는 관계 속에서 개인의 역할을 규정하는 것으로 나타난다.
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