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주장훈련 프로그램이 전문대학생의 의사소통능력과 부정적 평가에 대한 두려움에 미치는 효과

저자

강주리, 김정섭

학술지명

교사교육연구

출판/발행연도

2015

주제

#심리학

요약

본 연구는 주장훈련 프로그램이 전문대학생의 의사소통능력 저하와 부정적 평가에 대한 두려움 증가를 방지하는 예방적 효과가 있음을 확인하였다. 주장훈련 프로그램 참여 학생들은 의사소통능력과 자신감이 유지된 반면, 통제집단 학생들은 의사소통능력이 저하되고 부정적 평가에 대한 두려움이 증가하였다.

학술지 영향력

[교사교육연구]