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예비일반교사를 위한 특수교육학개론 교과목에 대한 교수자들의 교수경험 분석

저자

최하영, 서유진

학술지명

교사교육연구

출판/발행연도

2016

주제

#특수 교육
#교육학

요약

본 연구는 교원양성대학에서 예비일반교사를 대상으로 하는 특수교육학개론 수업을 담당하는 교수자들의 교수 경험을 탐색하였다. 연구 결과, 교수자들은 예비교사들의 책무성 함양, 긍정적 인식 형성, 통합교육 이해 증진, 실습 기회 마련, 교수 자료 공유 시스템 구축의 필요성을 강조하였다. 이러한 결과를 바탕으로 질 높은 통합교사 양성을 위한 특수교육학개론 수업 운영 방안을 논의하였다.

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