LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

최근 확인한 콘텐츠

3건 더보기

세계시민교육에 대한 교사들의 인식과 현실적 딜레마

저자

이성회

학술지명

다문화교육연구

출판/발행연도

2016

주제

#시민 교육

요약

본 연구는 세계시민교육에 대한 교사들의 인식과 현실적 딜레마에 초점을 맞추어, 입시 위주의 경쟁적 교육 환경 속에서 대안적 패러다임으로 세계시민교육을 인식하면서도 개념 정의 및 실행에 어려움을 겪는 교사들의 상황을 분석하였다. 연구 결과, 교사들은 시간 부족, 경직된 교사 문화, 평가 문제 등 다양한 딜레마에 직면하고 있으며, 이러한 문제 해결을 위한 정책적 제언과 세계시민교육 담론의 방향성을 제시하였다.

출처 바로가기 찜하기