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도영임, 김지연
2019 / 한국컴퓨터게임학회논문지
Miyazaki K.,Neu J.L.,Osterman G.,Bowman K.
2022 / Environmental Research Communications
Lee, Chiyoung; Yang, Qing; Im, Eun-Ok; McConnell, Eleanor Schildwachter; Jung, Sin-Ho; Kim, Hyeoneui
2020 / SSM - Population Health
남진영
2021 / 경인교육대학교 교육연구원 교육논총
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본 연구는 대졸자 창업자와 유사한 특성을 가진 통제집단과 비교하여 창업자의 특성과 고용 성과를 분석합니다. PSM 및 Hard matching을 활용하여 통제집단을 구성하고, 창업자는 대학 재학 중 진로 선택 및 취업 준비에 상대적으로 소극적이며 교육 및 훈련 참여율이 낮다는 결과를 얻었습니다. 또한, 현재 대졸자 창업은 기술 창업보다 생계형 창업에 더 치중하는 경향을 보입니다.
나는 1인사업으로 억대수입의 길을 간다 : 1인창업으로 작게 시작해 성공하는 길에 대한 비밀!
대학생 창업학 : 도전과 모험으로 미래의 CEO되기
내가 꿈꾸는 회사가 지구에 없다면: 유튜버 이상커플의 ‘작은 사장’ 도전기
(쉽게 배우는) 벤처창업경영
이노베이터는 왜 다르게 생각할까 : 세상을 바꾼 혁신가들의 12가지 생각법
스토리 창업 & 창업가 정신
(성과를 지배하는) 스토리 마케팅의 힘
승자의 본질 : 세계적 투자자들이 공유하는 성공 사업가의 4가지 핵심
정주영과 잭 웰치의 팔씨름 : 경영의 신들에게 배우는 신의 한 수!
창업을 위한 사업계획서 작성 가이드
오늘의 랭킹 : 바로 지금! 이 순간을 지배하는 이슈들
청년 구직자를 위한 취업 스크랩
(Idea!) 스타트업을 경영하다 =
자영업자가 꼭 알아야 할 법률지식 및 사업자금 조달방법
더 위너 : 미래의 시작은 '승자의 경쟁력'에 있다
창업과 취업전략
오즈웨이 : 스타트업을 스타트업답게 육성하고 성장시킨다! =
슈퍼 파운더 : 유니콘 기업의 창업과 성공 배경
(대학생의) 진로 멘토링 : 미래를 알면 직업이 보인다
성공한 제품 성공한 마케팅
산업혁신연구
박성익; 김종한; 조장식; 류장수한국창업학회지
안혜진, 이승하青少年研究与实践 / Youth & Children Research and Practice
程诚; 王凯丽중소기업정책연구
정도범, 유화선创新与创业教育 / Journal of Innovation and Enterprise Education
王春雯; 肖伟宏; 张培珍; 郝斌飞; WANG Chunwen; XIAO Weihong; ZHANG Peizhen; HAO Binfei열린교육연구
이원석, 주동범산업경제연구
정두식湖北开放职业学院学报 / Journal of Hubei Open Vocational College
于影; 肖雨含; YU Ying; XIAO Yu-han科技创业月刊 / Pioneering With Science & Technology Monthly
何仙珠; HE Xianzhu浙江工贸职业技术学院学报 / Journal of Zhejiang Industry & Trade Polytechnic
林聪伶; LIN Cong-ling山东高等教育 / Journal of Teachers College Qingdao University
纪梦超; 孙俊华; 李慧慧; Ji Mengchao; Sun Junhua; Li Huihui北京劳动保障职业学院学报 / Journal of Beijing Vocational College of Labour and Social Security
杨俊峰; 刘红霞; YANG Junfeng; LIU Hongxia青春岁月 / BLOOMING SEASON
张震黑龙江高教研究 / Heilongjiang Researches on Higher Education
殷清; 杨剑英; YIN Qing; YANG Jian-ying湖北经济学院学报(人文社会科学版) / Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
孙一平; 李铭投资与创业 / UNDERTAKING&INVESTMENT
纪圣杰; 姜涵钰; 任玉霜전문경영인연구
조준희; 김찬중Review of Managerial Science
Teixeira, Aurora A. C.; Forte, Rosa Portela潍坊工程职业学院学报 / Journal of Weifang Engineering Vocational College
陈小小; CHEN Xiao-xiao열린교육연구
이원석; 주동범전선 / 학사
본 교과목에서는 기술기반의 벤처 창업을 위한 지식과 기업가 정신을 동시에 함양하기 위해 신생업체를 위한 기술전략의 형성과 평가, 신생 회사에서의 조직행동과 리더십, 기술진화에 따른 조직의 역동성과 개혁의 사례 등을 다룬다. 창업에 필요한 기본 이론의 습득뿐 아니라, 창업과 빠른 성장을 이룬 기업들의 사례 연구 및 학생들 간의 토의를 통하여 이해를 높이고자 한다. 창업아이디어 프로젝트를 통해 수강생들이 창업 팀을 구성하여 실제로 창업아이템을 탐색선정하고, 이를 이용하여 창업을 위한 구체적인 사업계획을 세워, 최종적으로 투자가로부터 투자를 받는데 필요한 사업계획서 작성 및 이를 발표하는 전 과정을 연습함으로써 창업가정신 경험의 기회를 갖는다.전선 / 학사
기술경영 전공자 또는 창업에 관심이 있는 학생을 대상으로 기술창업의 정의, 기업가정신, 사업계획 수립, 자금조달, 기타 기술창업관련 제반 지식(법규/ 회사설립/ 재무, 회계전략/ 지식재산권)등을 강의한다. 수강생들은 이를 통하여 기술창업 생태계를 올바로 이해하고, 향후 직접 기술창업을 하거나, 기술창업 생태계와 관련된 진로를 선택하는 경우에 대비하여 필수적인 기초 지식을 습득하고 체화한다.전선 / 학사
최근 IT선진국을 중심으로 컴퓨터 프로그래밍 교육의 필요성과 중요성이 강조되고 있다. 이는 첨단 IT 산업의 발달과 함께 많은 스타트업이 생겨나면서 능력 있는 프로그래머의 수요가 끊임없이 발생하고 있기 때문이다. 우리나라 또한 글로벌 ICT 트렌드에 발맞추어 IT기술⋅서비스를 기반으로 하는 스마트 창업이 크게 성장하고 있는 추세이다. 이에 웹 프로그래밍 교육은 창업을 시작하려는 학생들에게 필수적인 요소로 자리매김하고 있다. 본 강좌는 IT 비전공자들을 대상으로 하는 웹 개발 입문과정으로서 기초적인 웹 개발, 서비스 기획방법, 프로그래밍 언어 등 창업가로서 요구되는 컴퓨터 프로그래밍과 관련된 이론적 지식뿐만 아니라 기술적 역량을 증진시키고자 한다.전선 / 학사
교육분야에 인공지능, 빅데이터, VR·MR 등의 XR 및 게임 등과 같은 새로운 첨단 기술이 적용되어 지능형 학습기술과 각종 학습플랫폼이 개발·활용되면서 개인별 맞춤형 학습 시대가 열리고 있다. 학습매체의 진화, 물리적 학습공간과 가상 공간의 통합, 가상공간의 오감 학습환경 구축, 교육방식의 혁신이 가능해져 교육생산성과 교육형평성을 획기적으로 향상시킬 가능성이 높아짐에 따라 교육의 전 지형도가 새롭게 재편되는 교육대전환 시대가 예고되고 있으며 이러한 시대 변화를 선도적으로 이끌어 갈 교육혁신인재를 육성할 필요 또한 커지고 있다. 이에 본 강좌는 교육분야에서의 창업가 정신, 교육변혁을 선도할 창의혁신역량, 학습빅데이터 축적 및 분석기술, 학습앱 및 혁신시스템 설계 역량 등을 육성하고 교육창업 실전 프로젝트에 도전하여 사업계획서를 작성하도록 함으로써 교육창업가를 육성하는 것을 목표로 한다. 교육창업 기회 발굴 실습, 교육스타트업 창업 사례 이해, 교육창업 비즈니스 모델 개발 방법론 습득, 교육분야 창업 성공사례 및 실전 경험 전수 교육을 실시한다. 또한 팀 단위로 교육 창업 아이디어를 구상하여 사업계획서(business plan)를 작성하여 전문가의 평가를 받아 계획의 실현가능성을 심화시킨다.전선 / 대학원
본 과목에서는 창업에 관심있는 GSB학생들이 실제 창업팀을 구성하여 창업활동을 진행한다. 비즈니스모델 도출, 프로토타이핑, 투자유치, 지분구조 정립 등 창업 및 기업가정신과 관련된 다양한 지식들을 실제상황에 적용하여 궁극적으로는 창업으로 이어지는 것을 목표로 한다. 이 과정에 필요한 소비자 니즈 파악 및 검증, 프로토타이핑 과정, 투자유치 등에 실질적인 도움을 줄 수 있는 기업가센터의 다양한 리소스 및 전문가 네트워크를 통해 지원하도록 한다.전선 / 학사
최근 IT선진국을 중심으로 컴퓨터 프로그래밍 교육의 필요성과 중요성이 강조되고 있다. 이는 첨단 IT 산업의 발달과 함께 많은 스타트업이 생겨나면서 능력 있는 프로그래머의 수요가 끊임없이 발생하고 있기 때문이다. 우리나라 또한 글로벌 ICT 트렌드에 발맞추어 IT기술⋅서비스를 기반으로 하는 스마트 창업이 크게 성장하고 있는 추세이다. 이에 웹 프로그래밍 교육은 창업을 시작하려는 학생들에게 필수적인 요소로 자리매김하고 있다.본 강좌는 IT 비전공자들을 대상으로 하는 웹 개발 심화과정으로서 기초과정에서 습득한 이론과 기술을 기반으로 실제창업과정에서 활용 가능한 실질적 기술을 습득하는 것을 목표로 한다. 또한 본 강좌를 수강하는 학생들의 창업아이디어를 기반으로 웹 서비스를 개발하고 이를 고도화 시키는 프로젝트를 진행해 봄으로써 실제창업 과정에서 IT비전공자들이 겪을 수 있는 어려움을 해소시켜주고자 한다.전필 / 학사
적어도 창업활동, 기업가정신의 영역은, 지식의 수동적 학습만으로는 부족하다. 아무리 작은 아이디어라도 구체적 현장에 검증하는 노력이 쌓여야 기업가정신이 구체화될 수 있기 때문이다. 본 수업은 개별 학생들이 10명의 인원으로 팀을 구성하고, 스스로가 기획한 사업안으로, 직접 창업 활동을 수업 기간 동안 진행한다. 창업 활동이 전략, 인사, 회계, 재무, 마케팅, 생산 제반의 지식을 종합적으로 적용하는 능력이 필요하기 때문에, 본 수업을 통하여, 학생들은 종합적 문제 해결 능력을 높이게 된다.전선 / 학사
개별 산업마다 경쟁의 방식은 다양하다. 본 과목에서는 특정산업에 특화된 창업경영 개념을 학습한다.전선 / 학사
새로운 사업기회를 포착하여 스타트업을 시작한 창업자들은 다양한 배경과 창업 동기가 있다. 본 과목은 다양한 전공을 하고 여러 사업 분야에서 활동하고 있는 선배 창업가들을 초청하여 학생들과 교류하는 특강으로 구성되어 있다. 선배 창업가들은 대학에서 어떤 경험을 통해 창업했는지, 창업 과정에서 어떤 도전과 문제를 겪었고 어떻게 해결해 나가고 있는지 이야기한다. 형식적인 창업가 특강이 아닌, 나와 같은 공간에서 지내며 나보다 먼저 고민했던 선배 창업가들이 후배들에게 창업 기회를 포착하고 탐색하는 방법에 대해 진솔하게 이야기 나누는 수업이다. 선배 창업가와 네트워킹을 통해 수강생들이 신생기업 생태계로 연결될 수 있도록 한다.전선 / 대학원
본 과목은 사업아이디어를 가치 창출이 가능한 조직 또는 기업으로 변환시키고자 하는 경영자들이 직면하는 문제들을 구체적으로 토론하고, 기업가가 되고자 하는 학생들이 필요한 자신만의 접근방법이나 가이드라인 그리고 기술 등을 개발할 수 있도록 하는데 그 목적을 두고 있다. 본 과목에서는 구체적으로 학생들이 잠재적으로 가치 있는 사업기회를 어떻게 포착하고, 이를 실행시키기 위해 필요한 자원을 어떻게 획득하여 창업에 나설 것인가를 다룬다. 또한 기업을 창업한 이후, 이를 어떤 식으로 운영하여 안정적인 기업으로 유지,성장시키고, 나아가 주주에게 가치를 제공할 것인가를 다룬다.일선 / 학사
창업현장실습은 「서울대학교 창업학점제 운영 지침」 에 따라 학생이 창업활동을 통해 학습목표 달성이 가능한 경우 학점으로 인정하여 창업과 학업을 병행할 수 있도록 지원하는데 목적이 있다. 창업과 학업을 동시에 진행하는 학생의 부담을 경감하고 학업을 중단하는 경우를 방지하고자 한다. 창업현장실습은 1, 2로 운영되며 각각 3학점, 6학점 교과목으로 편성한다. 창업현장실습 1을 수강하고자 하는 학생은 수강 학기의 직전 학기에 창업지원단 심사를 통하여 수강 승인을 받아야 한다. 수강생은 창업활동 확인을 위해 월별보고서와 결과보고서를 제출하여야 하며, 학기 중 과목책임교수의 실습지도와 현장점검을 통해 본 교과목 이수 목적을 달성하도록 한다. 창업은 시대의 구조와 기술의 발달에 따라 종류가 다양화, 전문화, 세분화 되어 가고 있으며, 창업을 실행하는데 필요한 지식, 기술, 태도 등의 함양을 통한 창업가의 역량 제고 필요성이 커지고 있다. 창업현장실습 1 과목은 창업활동에 필요한 기초·실습 역량을 지도한다. 창업기업이 시장 안정화 단계 이전에 겪을 수 있는 문제점을 해결하는데 필요한 역량을 지도하고자 한다. 역동적으로 변화하고 있는 창업 환경에서 창업현장실습 1을 통하여 학생이 창업활동에 필요한 기초·실습 역량을 키울 수 있도록 지원하여 올바른 기업가정신 교육으로 지속적인 창업활동을 영위하고자 한다.전선 / 대학원
이 과목은 신규사업을 시작하고 운영하는 데에 필요한 프로세스와 기술들을 살펴보는 과목이다. 학생들은 창업에 관한 여러가지 단계들을 이 수업에서 소개받게 될 것이다. 이 수업의 목표는 창업의 한 분야에 대한 깊은 지식보다는 개괄적인 지식을 익히는 데 있다. 예를 들어 비즈니스 아이디어 포착, 비즈니스 아이디어 평가, 그리고 적합한 비즈니스 모델을 정립 등에 대하여 학습하게 될 것이다. 특히, 이 수업은 대부분 팀 단위로 진행이 되며, 학생들의 다양성에 기반하여 팀이 정해진다.일선 / 학사
본 교과목은 학생들에게 혁신 주도형 창업과 벤처 창출에 대한 이해를 제공하는 것을 목표로 한다. 학생들이 관련 이론을 실제 스타트업 개발에 적용하고 스타트업을 만드는 실습 프로젝트를 통해 경험적으로 학습할 수 있도록 설계되었다.전선 / 학사
데이터 확보 역량이 기업의 경쟁력이 되는 시대. 주요 지표 데이터 설계 기법들을 바탕으로 기업 [창업-가치평가] 사이클을 학습하고 데이터 기반 창업 혹은 해당 기업에서 혁신 인재가 되기 위한 역량을 갖추고자 한다. 데이터 창업 관련 이론을 사례 위주로 학습하며, 아이디어-창업-투자의 한 사이클을 간접적으로 경험하면서 거시적인 관점에서 데이터 창업의 프로세스 및 핵심 역량에 대하여 이해한다. 평가는 과제와 개인 프로젝트 발표 위주로 이루어진다.일선 / 학사
전필 / 학사
사회적기업(social enterprise)은 수익창출을 목적으로 하는 기업 경영의 원리를 이용하여, 사회 일반에 도움이 되는 재화와 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 대안적 경제제도이다. 경영의 사회적 책임과 경제적 효율성이라는 두 가지 목적의 균형적 달성을 추구한다. 특히, 정부 부문의 복지 관련 투자의 비효율성에 대한 비판, 그리고 기존 시민사회 운동의 비효율성에 대한 비판으로, 그리고 기업가정신을 사회적 책임에 적용하는 새로운 경영기법으로 각광받고 있다. 본 수업의 목적은 새롭게 조명 받고 있는 사회적 기업과 관련된 경영, 그리고 정책적 이슈들을 조망하고, 실천적 대안을 구상하는데 있다.전필 / 학사
창업론 실습은 봄학기에 개설된 창업론 실습 1과 가을학기에 개설된 창업론 실습 2의 두 과목으로 구성돼 있다. 창업론실습 2는 봄학기에 개설된 창업론실습 1의 연장선으로 진행된다. 개별 학생들이 10명 의 인원으로 팀을 구성하고, 스스로가 기획한 사업안으로, 직접 창업활동을 일 년 동안 경험한다. 창업 활동이 전략, 인사, 회계, 재무, 마케팅, 생산 제반의 지식을 종합적으로 적용하는 능력이 필요하기 때문에, 본 수업을 통하여, 학생들은 종합적 문제 해결 능력을 높이게 된다.전선 / 학사
미래의 IT 제품과 서비스를 책임지게 될 컴퓨터공학도에게 새로운 비즈니스 환경에 대한 감수성 함양은 매우 중요한 일이다. 본 과목의 교육목표는 시장 분석, 자금 조달, 성장 관리, 리더십, 조직 내 역할 및 책임 분장 등 IT 기업의 창업과 운영에 수반되는 다양한 요소를 학습하는데 있다. 이들 현안에 대한 이해를 통해 수강생들은 향후 시장성을 고려한 IT 제품과 서비스를 디자인하고, 신규 또는 기존 기업에 대한 분석적 판단을 하고, 자신이 속하게 될 조직에 적극적으로 참여하고 기여할 수 있을 것이다. 토론식 강의 중심으로 진행되며, 주요 성공사례 및 시장현황 등에 대해 외부 초청 인사의 강연도 더해진다. 수강생들은 조사 보고서 및 (개인 또는 팀 별) 발표 과제를 수행하게 된다.전선 / 학사
본 교과목은 빅데이터 혁신공유대학(COSS) ‘AI 기반 데이터 창업’ 마이크로디그리(MD) 연계융합교과목으로, 데이터 기반 창업의 핵심인 비즈니스 모델 설계를 다룹니다. 실제 스타트업과 함께 정의한 문제를 출발점으로 하여, 린 스타트업(Lean Startup) 방법론을 적용해 가설을 수립하고 시장검증 과정을 통해 체계적으로 검토합니다. 수강생은 데이터 기반 비즈니스 모델(BM) 캔버스를 작성하며, 고객 인터뷰와 시장조사를 통해 실질적 피드백을 확보합니다. 또한 경쟁사 분석을 수행한 뒤, 차별화된 가치 제안(Value Proposition)을 도출하는 과정도 설계합니다. AI 도구 활용 실습 중심의 BM 캔버스 워크숍을 통해 아이디어를 시각화하고, 고객 니즈에 맞춘 전략적 의사결정 역량을 함양하게 됩니다. 최종적으로 수강생들은 검증된 비즈니스 모델 캔버스와 초기 시장진입(GTM) 전략 초안을 완성하여, 이후 단계의 비즈니스 실행 계획 수립에 활용할 수 있는 구체적 근거를 마련하게 됩니다.전선 / 대학원
본 과목은 최신 정보기술을 심도 있게 다루어 기업경영에 효과적으로 활용하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 다양한 정보기술에 대한 최신 이론 및 활용 사례들을 살펴보고 이를 기업 전략에 효과적으로 활용할 수 있는 방안에 대해 살펴보고자 한다. 이를 통해 최신 IT에 대한 이해를 도울 뿐만 아니라 정보화 시대에 요구되는 자질을 함양하고 경쟁력을 갖춘 인재를 양성하고자 한다.