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학교 체육수업 프로그램으로서 소매틱스(Somatics) 교육의 가치 탐색
저자
이준, 권인선, 곽은창
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 소매틱스 교육이 체육 수업 프로그램으로서의 적용 가능성을 탐색하며, 학생의 자세 개선, 신체 인지도 향상, 주의집중력 및 자율 통제 능력 향상에 기여할 수 있음을 제시한다. 또한, 소매틱스 교육은 근골격계 질환 예방 및 자아-타인-환경과의 긍정적인 관계 형성에 도움을 주어 체육 교육의 다양성을 높이고 전인교육 달성에 기여할 수 있다.
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