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영아교사의 개인변인에 따른 원장역량, 영아-교사관계, 코칭역량의 차이

저자

김정희, 정희정

학술지명

아동교육

출판/발행연도

2017

주제

#심리학

요약

본 연구는 어린이집 영아교사 379명을 대상으로 개인변인(학력, 보수, 연령, 기관유형)에 따른 원장역량, 영아-교사관계, 코칭역량의 차이를 조사하였다. 연구 결과, 원장역량은 보수, 학력, 기관유형에 따라, 영아-교사관계는 교사의 연령에 따라, 코칭역량은 학력, 기관유형, 연령에 따라 차이가 있었다.

학술지 영향력

[아동교육]