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2009 개정 교육과정 7학년 과학 교과서 삽화에 나타난 성별 및 직업 유형 분석

저자
고민지, 강경희
학술지명
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
출판/발행연도
2017
요약

본 연구는 2009 개정 교육과정 7학년 과학 교과서 삽화에 나타난 인물의 성별 빈도와 직업 유형을 분석하여 남성이 여성보다 높은 빈도로 나타나고, 남성의 직업 유형이 더 다양하다는 것을 확인했다. 특히 과학자 직업은 남성으로 주로 묘사되어 성역할 고정관념이 내포되어 있음을 시사한다.

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