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원격평생교육에서 수업의 질적 요소, 학습만족도 및 학업성취도의 구조적 관계 분석
저자
이종연, 서종택
학술지명
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 원격평생교육원의 수업 질적 요소(시스템, 서비스·운영, 인터페이스, 내용)가 학습만족도 및 학업성취도에 미치는 구조적 관계를 분석하였다. 분석 결과, 시스템 및 내용의 질은 학습만족도에, 서비스·운영 및 내용의 질은 학업성취도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 서비스·운영 및 인터페이스 질은 학습만족도를 매개로 학업성취도에 간접적인 영향을 미쳤다.
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