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다변량 잠재성장모형을 활용한 청소년의 자기주도학습능력과 진로성숙도의 종단적 관계

저자
이정민, 방현주, 정혜원
학술지명
열린교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 다변량 잠재성장모형을 활용하여 청소년의 자기주도학습능력과 진로성숙도의 종단적 관계를 탐색하였다. 분석 결과, 자기주도학습능력과 진로성숙도는 시간이 지남에 따라 감소 후 증가하는 이차함수변화 모형으로 가장 잘 설명되었으며, 초기 자기주도학습능력은 진로성숙도에 긍정적인 영향을 미쳤다.

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