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한국 역대 통합예술교육 연구의 쟁점과 합치점 메타분석

저자
김정섭
학술지명
한국예술연구
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 한국의 역대 통합예술교육 연구를 메타 분석하여 합치점과 쟁점을 분석하고 새로운 방향을 모색한다. 분석 결과, 통합예술교육은 문제해결 능력, 창의력, 감수성 향상에 효과적이며 국책과제로 추진될 필요가 있다는 의견이 제시되었다. 특히 2011년 STEAM 사업 이후 관련 연구가 본격화되었으나, 프로그램 개발 및 네트워크 통합 논의 부족이 개선 과제로 지적되었다.

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