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교사의 교수 질 향상을 위한 교수지원체제 사례 연구 - 일본 조에츠 시의 다문화교육을 위한 중학교 사회과 수업 -

저자
허신혜
학술지명
교과교육학연구
출판/발행연도
2009
주제
요약

본 연구는 일본 조에츠 시의 다문화 교육 질 향상을 위한 교수지원체제 사례를 분석한다. 조에츠 시 이타쿠라 중학교 사회과 수업을 중심으로 지역 구성원들의 교육 연계 및 협력 과정을 살펴보고, 한국 다문화 교육에 대한 시사점을 도출한다. 다문화 사회로의 전환 경험을 바탕으로 한 조에츠 시의 교수지원체제는 한국의 다문화 교육 정책 및 제도 정착에 유용한 지침을 제공할 수 있다.

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