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대학수학능력시험 생물 문항에 나타난 과학적 소양 분석

저자

서현숙, 황진석, 곽대오

학술지명

교과교육학연구

출판/발행연도

2010

주제

#농업, 생명 과학

요약

본 연구는 대학수학능력시험 생물 문항에 나타난 과학적 소양을 4가지 범주(지식, 탐구 과정, 사고 과정, 과학-기술-사회 상호작용)로 분석하였다. 분석 결과, 탐구 과정으로서의 과학 문항이 가장 많았으며, 과학-기술-사회 상호작용 문항은 전혀 나타나지 않았다. 생물I과 생물II 문항 간 과학적 소양 범주별 분포는 유의미한 차이가 없었다.

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생물학실험 자연과학대학 생명과학부
교양 / 학사
생물학 강의의 주요내용에 대해 관련된 실험을 통한 실제적인 이해와 생물학에 관한 기초실험 기술을 배우는 것을 목적으로 한다.
- # 농업, 생명 과학
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전필 / 학사
본 과목은 중등생물교육과정에서 다루어지는 실험, 실습 내용을 중점적으로 다루게 된다. 실험, 실습 내용을 실제로 시행해 보고 그 내용 자체의 이해와 함께 중등 학생들의 올바른 지도와 이해를 돕기 위한 방안을 모색하게 한다.
- # 농업, 생명 과학
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전필 / 학사
중등학교 생물수업을 위한 다양한 교수방법, 생물 수업계획, 생물 학습평가 등을 소개하고, 이것을 생물 교육현장에 적용하기 위한 교재연구와 연습을 병행하여, 이론과 실제의 면에서 균형 있는 교수능력을 갖추도록 한다.
- # 농업, 생명 과학
- # 수학교육
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교양 / 학사
이 과목에서는 경험과학과 관련된 여러가지 철학적 물음들을 선택적으로 다루게 될 것이다. 과학의 목표는 무엇이며, 그것을 성취하기 위해 과학자들은 어떤 방법들을 사용하는가? 과학 활동은 세계에 대한 진리를 산출하는가? 과학은 과연 진보하는가? 과학적 활동은 흔히 이야기되는 것처럼 합리적인가? 과학은 가치중립적인가? 과학과 사이비과학의 구분은 어떻게 가능한가?
- # 인식론
- # 철학
생물학 자연과학대학 생명과학부
교양 / 학사
현대 생물학 제분야의 기초지식을 한 학기 동안에 강의하는 과목이다. 생명의 기원, 생명체의 구성물질, 생체산화환원, 세포유전, 물질대사, 생식 및 발생, 호르몬, 감각기관, 신경계의 통합과 조정 운동, 생물의 분류, 생물의 진화, 생태계 등을 강의한다.
- # 생물
- # 생식
- # 농업, 생명 과학
생명과학교육론 사범대학 생물교육과
전필 / 학사
중학교 과학과 고등학교 생물 교육을 위한 기초 과목으로서 생물 교육학 전반에 걸친 기초 내용을 소개하고,생물학과 생물교육학, 생물교육 목표 등 주로 생물 교과 목표론에 중점을 두어 강의한다.
- # 농업, 생명 과학
- # 과학 교육
생물학실험 1 자연과학대학 생명과학부
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<생물학 1> 강의의 주요내용에 대해 관련된 실험을 통한 실제적인 이해와 생물학에 관한 기초실험 기술을 배우는 것을 목적으로 한다.
- # 농업, 생명 과학
과학교육언어론 사범대학 과학교육과
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과학 교실에서 교사와 학생, 학생과 학생 사이의 의사소통에서 중요한 매개 요인인 언어의 특성과 기능을 말하기, 쓰기, 담화 등의 측면에서 다룬다. 주요내용으로는 과학 언어의 문법, 과학 수업과 담화 구조 분석, 언어적 상호작용 유형 분석 등이다. 또한 21세기를 살아가는 학생들이 기본적으로 갖추어야 할 과학적 소양을 환경적 소양(environmental literacy)의 관점에서 접근한다. 주요 내용으로는 과학교육의 목표, 내용, 교수학습방법, 평가 등의 이해와 환경적 소양에 대한 다양한 접근 사례와 지향 방향, 내용, 함양 방안 등이다. 한국적 상황에서 바람직한 과학적 소양의 목적과 내용 구성 및 실천 방안 등을 모색한다.
- # 과학 교육
- # 담화 분석
- # 교수법
생물학실험 2 자연과학대학 생명과학부
교양 / 학사
<생물학 2> 강의의 주요내용에 대해 관련된 실험을 통한 실제적인 이해와 생물학에 관한 기초실험 기술을 배우는 것을 목적으로 한다.
- # 농업, 생명 과학
인문사회계를 위한 생물학 자연과학대학 생명과학부
교양 / 학사
현대 생명과학의 세기에 필수적인 생물학 지식을 인문사회 및 예체능 계열 학생들에게 제공함으로써 글로벌 리더가 갖추어야 할 교양을 함양케 한다. 이를 위해 생명체의 본질을 이해하게 하고, 생명의 다양성과 환경에 대한 기초 지식을 제공한다. 또한 기초적인 실험을 통해 생물학을 깊이 이해할 수 있도록 할 것이며, 생명과학 관련 각종 사회적 이슈에 대해 과학적 지식을 갖고 토론하게 한다.
- # 사회과학 및 사회학
- # 사회 과학
- # 인문학
창의와 탐구: 사물, 공간 그리고 질문 학부대학
교양 / 학사
본 교과목에서 학생들은 창의성의 탐색과 발현을 위해 일상적인 사물 또는 공간을 활용한 21세기 현대미술 작가의 작품을 이해하고 자신만의 입체 및 설치 미술 작품을 제작한다. 물질에서의 의미 추출과 장소성의 탐구를 통해 자신의 일상과 주변을 새로운 시선으로 바라보고, 궁극적으로 예술을 통해 질문을 찾는 것을 목표로 한다. 사소한 물음이 근원적인 질문으로 남게 되는 과정으로서의 창작 활동을 통해 개인적 경험이 사회의 보편적 문제에 관한 이해로 확장될 수 있기를 기대한다.
- # 창의성
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과학과 비판적 사고 인문대학 철학과
교양 / 학사
학생들이 일상 생활이나 미래의 전문적 활동에서 접하게 될 다양한 과학적 정보를 이해하고 비판적으로 평가하는 능력을 갖추도록 만드는 것이 이 과목의 목표이다. 이를 위해 여러 가지 유형의 과학적 가설들을 분석하고 평가할 수 있는 이론적 틀을 개발하고 다양한 사례들에 적용하는 과정을 밟는다. 또한 과학적 지식이 개인적 또는 공적 의사 결정에 영향을 미치는 여러 가지 형태를 이해하고 평가하는 방식을 다룬다.
- # 비판적 사고
지구환경과학실험 자연과학대학 지구환경과학부
교양 / 학사
지구의 탄생에서 현재에 이르기까지 일어났던 변화에 관한 다양한 시청각 자료를 제시한 다음, 그 내용에 대한 실험과 토의를 진행한다. 주요내용으로는 태양계의 형성과정, 지구의 탄생, 판구조론, 지진과 지구 내부구조, 암석과 광물, 화석과 생물의 진화, 야외 학술답사 등을 포함한다. 또한 현재 지구상에서 일어나고 있는 기권, 수권, 지권, 생물권의 상호관계를 다룬 시청각 자료를 바탕으로 실험과 토의를 진행하고, 그 결과물을 보고서로 제출하도록 한다. 주요 내용으로 일기변화, 기후변화, 원격탐사, 해수의 순환, 지구의 환경변화 등을 다룬다.
- # 환경 과학
- # 지구, 행성 과학
- # 지구 관측
과학 수업에서의 언어와 학습 사범대학 과학교육계
전선 / 학사
본 과목은 학생들에게 과학 수업의 학습 과정에서 언어가 하는 역할을 검사하는 연구를 소개한다. 본 과목에서 학생들은 언어 및 비언어 상호작용을 통해 이루어지는 과학 지식의 표현을 조사하는 연구를 경험하게 된다. 또한 독서, 글쓰기, 듣기, 말하기, 그리기 등을 통해 전달되는 과학 지식을 위한 언어 사용을 다룰 것이다.
- # 언어 습득
- # 제2언어
지구과학 학습지도 및 교재연구 사범대학 지구과학교육과
전필 / 학사
3학년에 제공되는 이 과목은 장차 교육 현장에서 활동하게 될 예비 교사를 위한 총 정리적 성격의 과목이다. 지구과학의 탐구 활동을 보다 높은 차원에서 운영할 수 있도록 실험 위주의 교습을 운영한다. 이러한 면에서 지구과학교육론의 속편과 같은 성격을 가지지만 보다 고급의 실험활동을 요구하고 있다.
- # 지구과학
- # 지구, 행성 과학
- # 과학 교육
과학기술과 사회 자연과학대학 과학학과
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현대사회에서 과학과 기술이 사화와 맺고 있는 다양한 측면들을 체계적이고 종합적으로 다루며, 사회속에서의 과학기술의 역할, 각국의 과학기술의 현황과 발전방안, 과학기술관련 사회적 문제, 과학기술자의 사회적 책임 등의 주제를 포함한다.
- # 공학 윤리
생명과학실험 및 지도법 1 사범대학 생물교육과
전필 / 학사
본 강좌에서는 생물과학의 기본적인 과정인 실내, 실외실험을 통하여, 문제제기, 실험설계, 실험, 결과분석 및 정리, 가설검증의 단계를 모두 다루게 된다. 특히 실험을 행한 후 실험목적, 방법, 결과를 발표함으로써 자신이 행한 실험상의 문제점 및 개선점을 발굴한다. 본 과목을 통하여 실험에 대한 기술적인 면을 증진시킬 뿐만 아니라 발표 및 질의응답을 통하여 교사로서의 자질을 함양하고자 한다.
- # 농업, 생명 과학
- # 수학교육
- # 현장 실험
생명과학실험 및 지도법 2 사범대학 생물교육과
전필 / 학사
본 강의는 실험 과목으로 동물의 발생과 유전에 대한 실험을 주로 수행한다. 본 실험 강좌는 유전학 분야에서 초파리를 이용한 분리 및 독립의 법칙, 염색체 지도 작성, 초파리의 침샘염색체 및 사람의 염색체 관찰, 사람의 유전, 유전자의 추출 및 DNA 이중나선 구조 만들기, 유전자 클로닝을 다루며, 발생 분야에서는 개구리, 닭, 성게를 이용하여 발생을 관찰하고 영상을 통해 사람 발생을 살펴본다. 또한 초파리를 이용하여 발생에 대한 분자유전학적인 접근법을 배운다.
- # 농업, 생명 과학
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본 과목은 이공계 분야에서 이루어지는 연구 및 실험 활동과 이를 뒷받침하는 학문적 인프라에 대한 소개. 그리고 인문학적 기초지식 제공을 통해 과학 활동의 기본 원칙과 핵심 개념을 학습하게 하는 과목임. 최근 강조되고 있는 바람직한 연구 활동의 필요성과 그 배경에 대해 기초적인 이해를 제공하며, 정성적 가치를 바탕으로 한 올바른 연구 수행(Good Research Practice, GRP) 역량을 함양하는 것을 목표로 함. 강의는 다음과 같은 흐름으로 진행됨. 먼저, 과학 연구에 필요한 기본 지식과 배경(인문사회 및 이공계 포함)을 소개한 후, 실천 윤리를 바탕으로 한 실험 설계 및 연구 수행(이공계 중심), 데이터 분석과 통계, 논문 및 보고서 작성, 실험 인프라(예: 실험동물, 연구 품질관리), 지식재산권과 산업적 응용(창업 등), 과학의 발전과 미래 트렌드, 종합 토론 순으로 이어짐. 이 과목은 대학원 개설 과목인 ‘실험디자인과 논문작성’의 내용을 바탕으로, 학부 신입생 수준에 맞게 난이도를 조정하고 과학적 이해를 위해 인문사회과학의 식견을 제공하면서 쉽게 풀어낸 입문형 교과목임. 과학적 사고와 연구 윤리에 대한 기초 소양을 쌓고자 하는 학생들과 (부)전공을 선택해야 하는 학생에게 적합함.
- # 상업화
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