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개념적 은유를 활용한 영어 구동사 학습효과

저자

정세현, 김현옥

학술지명

교과교육학연구

출판/발행연도

2011

주제

#개념적 은유

요약

본 연구는 고등학교 영어 구동사 학습에 있어 개념적 은유를 활용한 인지 전략 훈련 효과를 고찰하였다. 연구 결과, 개념적 은유와 언어 자료를 함께 사용한 실험집단이 사후 검사에서 가장 높은 학습 효과를 보였으나, 후속 검증에서는 개념적 은유만 활용한 집단의 효과가 더 높게 나타났다. 이는 암기 전략의 수월성으로 인해 전략 훈련의 효과가 제한적이었음을 시사하며, 개념적 은유 기반 인지 전략 훈련을 통한 장기 기억 효과를 기대할 수 있음을 보여준다.

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