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초등학교 ‘가정통신문’의 텍스트 언어학적 분석

저자
김유미
학술지명
비교문화연구
출판/발행연도
2012
요약

본 연구는 다문화 가정 자녀의 교육 기회 향상 및 학교 적응을 위해 초등학교 가정통신문을 텍스트 언어학적으로 분석한다. 가정통신문의 구조와 내용을 기능 및 언어 행위에 따라 유형화하여 장르 분석을 실시했으며, 한국어 교육 자료에 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

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