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Group-CPS를 활용한 창의․인성 함양 체육수업의 적용 가능성 탐색

저자
김성훈, 이종목
학술지명
교과교육학연구
출판/발행연도
2012
주제
요약

본 연구는 초등학생의 창의성 및 인성 함양을 위한 Group-CPS 체육수업 모형을 고안하고 실제 적용 가능성을 탐색하였다. 연구 결과, 학생들은 Group-CPS 모형을 통해 다양한 시각으로 상황을 바라보고 협동심을 기르며, 적극적으로 의견을 표출하는 능력을 향상시킬 수 있었다. 이는 Group-CPS 모형이 체육수업의 한 형태로 충분히 활용될 수 있음을 시사한다.

학술지 영향력
[교과교육학연구]
KCI
2.20
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