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초등교사의 눈으로 바라본 뉴스포츠 수업의 교육적 가능성과 한계

Author

고문수, 김재운

Journal Title

교과교육학연구

Publication Year

2012

Topics

#Psychology

Summary

This study explored the educational possibilities and limitations of new sports classes from the perspective of elementary school teachers. The results showed that new sports classes had positive aspects such as interest and satisfaction, immersion, and ripple effect, but also educational limitations such as achieving the purpose of physical education, securing the objectivity of subjective experience, and the role of the teacher. Therefore, new sports classes should be supplemented with interest and enjoyment, as well as attention to achieving the integrated purpose of physical education and objective research.

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Visual perception and action in sport
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체육수업 내 뉴스포츠 활동에 따른 수업만족도

박현호, 김승재 · 2016

한국체육학회지

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봄, 여름, 가을, 겨울이의 뉴스포츠 경험의 의미와 교육적 가치

고문수 · 2011

교과교육학연구

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초등 예비교사교육자가 ‘뉴스포츠를 활용한 체육수업’ 강좌 운영에서 주목한 내용 측면 Aspects Observed by Elementary School Pre-Service Teachers during a Physical Education Class using News Sports

고문수 · 2024

한국초등교육

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뉴스포츠 활용 체육수업에 대한 초등학생의 경험

고문수, 이양구, 김무영 · 2011

한국체육교육학회지

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체육교사의 뉴스포츠 수업 경험과 교육적 가치 탐색 Exploring the Experience and Educational Value through New Sports Class of Physical Education Teacher

신하나; 홍미화; 강하늘아름 · 2018

한국여성체육학회지

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Exploring the Experience and Educational Value through New Sports Class of Physical Education Teacher

Ha Neul-A Ruem Kang; Ha-Na Shin; Mi-Hwa Hong · 2018

Journal of Korean Association of Physical Education and Sport for Girls and Women

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중학생의 뉴스포츠에 대한 인식과 수업참여도가 체육교육 효과에 미치는 영향

김경래, 이성노, 맹이섭 · 2019

한국웰니스학회지

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초등 예비교사교육자가 뉴스포츠 수업에서 주목한 내용 측면

고문수 · 2023

한국초등체육학회지

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즐거운 체육수업을 위한 뉴스포츠 지도 경험에 대한 연구

이종목, 최흥섭 · 2010

한국초등체육학회지

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중학생의 체육교과에서 뉴스포츠 몰입이 체육수업 운영 만족도와 참여지속 의지에 미치는 영향 Examining the Role of New Sport Program Concentration on the Development of Middle School Students' Perceived Satisfaction of Physical Education Management and Commitment

박병익; 홍지은 · 2019

한국체육과학회지

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긍정심리학 관점으로 바라본 뉴스포츠 수업의 경험과 문화적 의미 Experience of New Sports Class and Cultural Meaning from a Positive Psychology Viewpoint

고문수 · 2016

학습자중심교과교육연구

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초등학교 뉴스포츠 활성화를 위한 프로그램 개발 방향 탐색 Searching the Development Direction of Program for Activating Elementary School New Sports

이용락; 신재한 · 2017

인문사회 21

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초등 예비교사의 뉴스포츠 체험에 대한 경험과 인식

고문수, 이양구 · 2011

한국체육교육학회지

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뉴스포츠를 활용한 체육수업에서 수업일지의 활용 경험과 의미

고문수 · 2021

교육문화연구

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방과 후 뉴스포츠 참여 초등학생의 재미와 운동 지속과의 관계에서 수업 만족도의 매개 효과 The Mediation Effects of Class Satisfaction in After-School New Sports Participation in Relation to Fun and Sports Continuation of Elementary School Students

김재필; 임성호 · 2015

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초등 체육교육에서의 뉴스포츠 운영 사례 연구

김영범 · 2009

한국초등체육학회지

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뉴스포츠를 적용한 체육수업과 전통적 체육수업의 수업참여요인 및 수업만족도 비교

김현우 · 2010

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초등 예비교사교육자가 ‘뉴스포츠 수업’에서 주목하는 내용과 의미에 관한 셀프연구

고문수 · 2018

학습자중심교과교육연구

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체육수업 내 뉴스포츠 활동에 따른 수업만족도 Students' Satisfaction with New Sports Activities in Physical Education Classes

박현호; 김승재 · 2016

한국체육학회지

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新课改理念下上海市浦东新区小学体育课堂有效教学策略探究

袁波 · 2018

教育观察（下半月） / Survey of Education

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체육교육론 사범대학 체육교육과
전필 / 학사
본 교과목은 체육교육과 체육학을 이해하는데 바탕이 되는 기초 개념 및 이론을 다룬다. 체육의 본질과 개념, 체육교육의 목적과 방법, 체육학의 대상과 방법 및 하위 학문영역 전반에 걸친 폭넓은 이해를 도모한다. 특히 20세기 전반에 걸쳐 이루어진 인간의 몸과 그 움직임에 대한 관점의 변화, 체육의 본질 및 개념 정의, 체육교육에서의 본질주의와 진보주의 그리고 체육의 학문화 운동의 과정에서 나타난 실증주의 경향과 비판 등을 중심으로 한다.
- # Mathematics education
스포츠학입문 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
새로운 학문분야로 발전한 스포츠학의 포괄적 이해를 도모한다. 스포츠학의 학문적 발전과정을 살펴보고, 인문사회, 자연과학 등 각 전공 분야에 대하여 전반적인 이해를 갖는다. 다양한 체육현상의 공통요소에 대한 본질적 탐색을 바탕으로 스포츠학의 학문적 특성을 파악한다.
- # Psychology
체육교재연구및지도법 사범대학 체육교육과
전필 / 학사
중등학교 학생들의 교과서인 체육교재를 연구하고 앞으로의 체육교재가 어떠한 방향으로 나아가야 할지 토론한다. 타 교과와 달리 실기를 중심으로 하는 체육의 특수성을 이해하고, 교육에서 체육이 차지하는 비중과 특수성, 발달단계에 따른 특성, 체육교사의 자질, 각 영역별 학습지도방법을 이해하고 실습함으로써 효율적인 지도를 통해 성장기에 있는 청소년들의 발육, 발달과 체력 및 운동기능 향상을 도모할 수 있는 능력을 습득하여 학생들이 체육의 필요성과 가치를 알고 실천할 수 있는 즐거운 체육 시간이 되도록 하는 동기유발 방법을 습득한다.
- # Mathematics education
스포츠 교육학 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
2000년대 들어와 스포츠와 신체활동에 대한 교육적 측면의 연구와 실천을 탐구의 대상으로 하는 스포츠 교육학은 학교체육(교사와 학생)의 범위를 넘어서, 생활체육(강사와 회원), 전문체육(코치와 선수)으로 영역을 확장해나가고 있는 추세이다. 스포츠 교육의 맥락이 확장되어감에 따라 보다 통합적이고 체계적인 스포츠 교육에 대한 필요성이 제기되고 있다. 본 강의는 학교체육, 생활체육, 전문체육의 영역에서 요구되는 스포츠 교육의 교수 내용, 교수 방법, 지도자 교육에 대한 전반적이고 체계적인 이해를 도모하는 것을 목적으로 한다. 이 강의를 통하여 학생들은 스포츠, 엑서사이즈, 댄스, 레저 등 다양한 신체활동을 가르치고 배우는 과정으로서의 스포츠 교육에 필요한 이론과 연구결과들을 살펴본다. 이를 바탕으로 학교체육, 생활체육, 전문체육 실천에 어떠한 방식으로 활용되고 적용될 수 있는지를 탐색함으로써 다양한 스포츠 맥락에서 스포츠 교육 전문가로 활동하는 데 필요한 전문적 자질을 함양하도록 한다.
- # Pedagogy
- # Dance
현대사회와 스포츠 사범대학 체육교육과
교양 / 학사
사회제도의 한 형태로 발전한 스포츠를 사회학적으로 분석하는 교과목으로 스포츠와 정치, 경제, 종교, 문화, 교육 등에 관한 내용을 교수한다. 스포츠 참여의 과정, 스포츠와 사회집단, 스포츠와 대중매체, 여성의 스포츠 참여, 스포츠와 관중, 스포츠와 경제, 스포츠와 교육, 스포츠와 공격성 등에 관해 논의함으로써 현대사회에서의 스포츠의 의의와 역할에 대한 이해를 높이도록 한다.
- # Politics
스포츠진로교육 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
스포츠 분야는 가장 인기 있는 전문영역으로 성장하였다. 현대사회에서 스포츠는 단순히 오락이나 건강증진 활동에 그치지 않으며, 경제, 산업, 방송, 법률, 문화, 교육 그리고 외교와 정치 등 모든 중요한 분야에 그 영향력과 생산력을 확장시키고 있다. 이에 따라 예전처럼 코치나 교사중심에서 벗어나, 교육과 연구, 건강과 치료, 산업과 무역, 방송과 언론, 국제개발과 평화 등에 전문직이 급속히 생겨나고 있다. 특히, 스포츠를 내용으로 융합적이고 통합적인 지식과 기술의 적용과 활용이 이루어짐으로써 미래사회의 새로운 전문직 창출이 활발하게 진행되고 있기도 하다. 본 강좌는 스포츠 직역에 속한 다양한 전문직종에 대한 현장중심의 이해, 전문인의 가치와 윤리 습득, 그리고 핵심전문역량 개발 등을 목적으로 한다. 특히 국가직무능력표준(NCS)에 근거하여 예비스포츠전문인으로서 필요한 한국체육현장에서 강조되는 전문지식과 기량을 습득하고, 이를 중등학교현장에서 효과적으로 지도하는 기본능력을 함양한다.
스포츠정책행정론 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
이 강의는 체육, 스포츠, 신체활동, 여가 등의 영역에서 이루어지는 정책과 행정을 다룬다. 정책의 목적과 정책대상집단, 정책수단을 분석하고, 정부 기관, 비정부 기관 및 다양한 이해관계자들이 어떻게 정책을 결정하고 집행하는지에 대한 이론과 실제 사례 검토를 통해 현장 중심적 이해를 도모한다. 또한, 정책결정과 집행에서 가장 중요한 주체인 행정조직과 스포츠 정책의 관계를 조망한다. 더 나아가 각 사례들에 대한 분석과 비판을 토대로 정책의 효과와 성과를 평가하고, 개선을 위한 방법에 대해 학습한다.
응용스포츠심리학의 이해 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
본 과목은 스포츠심리학의 이론을 현장에 적용하여 운동선수들의 최상수행이나 건강운동 참가자들의 운동지속 참가와 심리적 효과를 알아보고자 한다. 이를 위해 심리기술훈련의 개발과 적용, 코치나 선수를 위한 심리프로그램, 건강운동참가자들의 심리적 요인들을 분석함으로써 스포츠심리학의 이론을 체육 현장에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.
체육교육과정 사범대학 체육교육과
전필 / 학사
체육교육과정이란 학교의 합리적인 계획과 교사의 체계적인 지도아래 이루어지는 학습자의 체육학습경험의 총체로서, 그 세부 내용으로는 체육교육의 목표, 내용, 방법, 평가에 관한 문제를 다루며 이를 통합하여 모형으로 개발하고 적용하는 데 초점을 둔다.
체육학질적연구법 사범대학 체육교육과
전선 / 대학원
체육학의 사회과학적 탐구방식으로서 질적연구에 대한 기초적 이해를 갖는다. 질적연구의 인식론적, 방법론적 측면에 대하여 이해하고, 구체적인 연구방법들을 연습한다. 다양한 지적 전통으로부터 개발된 주요 질적 방법론들을 이해한다.
- # Qualitative research
아웃도어 스포츠 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
본 수업은 야외에서의 여러 가지 활동을 교육적인 측면에서 파악하여 이것을 교육활동으로서 활용함과 동시에 그 교육적인 효과를 조직적이며 체계적으로 발전시켜 인간성 함양을 수업의 목표로 하며, 야영을 통하여 자연 속에서 집단적, 자율적인 생활을 함으로써 다수 속의 자기를 객관적으로 보고 참된 협력과 공동의 생활을 체험할 뿐만 아니라, 야영생활의 기술을 익히면서 생활 전체의 모든 활동을 통해 체력과 정신력을 단련한다.
- # Perspective
- # Psychology
세계체육사특강 사범대학 체육교육과
전선 / 대학원
체육이 세계 여러 나라의 정치, 경제, 문화, 교육, 예술, 군사, 지리적 환경들과 어떠한 관계가 있었던가를 밝히고, 이와 관련된 각종 문헌자료를 탐색하고 재해석한다. 이를 통해 현재의 체육을 정확하게 진단하며, 미래의 체육에 대한 성찰을 제시한다. 동시에 수강생들이 개인적 관심이 높은 스포츠종목과, 월드컵, 올림픽, 체육제도, 사상 등에 대한 역사적 자료와 논쟁들을 탐색하고 그 의미를 알아본다.
- # History
- # Politics
스포츠 조직행동 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
이 수업은 학생들이 스포츠 조직행동에 대한 기본 개념과 관련 이론을 학습하고, 이를 스포츠 실무에 활용하는 능력을 키우고자 한다. 이 수업을 통해 학생들은 조직행동과 인적자원관리 주제 중, 특히 스포츠 분야에서 관련도와 중요도가 높은 이론과 지식을 이해하고 집중학습하여 전공 분야 전문성을 갖출 수 있을 것이다. 이 수업은 전통적으로 스포츠 분야에서 강조해 온 리더십, 팀웍, 대인관계 등 주제와 함께 전략적 조직관리, 조직 웰빙, 조직 정의, 정치적 기술, 조직 개혁, 긍정적 조직행동, 그리고 경력관리 및 탤런트 매니지먼트 등을 다룰 것이다. 이 수업을 성공적으로 이수한 학생들은: ○ 스포츠 조직과 조직 내 구성원의 특성과 구성원의 행동에 영향을 미치는 개인, 집단, 그리고 조직 수준의 다양한 요인들을 이해할 수 있다. ○ 스포츠에서 전략적 조직관리의 중요성을 이해하고, 관련 개념과 이론을 바탕으로 스포츠 조직 내 문제를 정의하고 해결할 수 있다. ○ 스포츠 조직 내 개인, 집단 웰빙 수준을 확인하고, 스포츠 조직 웰빙의 중요 영향요인을 파악할 수 있다. ○ 다양한 긍정 조직행동의 특성과 영향을 이해할 수 있다. ○ 효과적인 정치적 기술들을 습득하고 적용할 수 있다. ○ 조직 내 정의의 다면성과 중요성을 이해하고 이에 대한 기본 철학과 관점을 정립한다. ○ 개혁관리의 중요성을 이해하고 효과적인 조직 개혁을 위한 전략과 기법들을 습득하고 사용할 수 있다.
체육논리및논술 사범대학 체육교육과
전필 / 학사
본 교과목은 체육 및 스포츠를 중심으로 하는 신체문화와 연관된 제반의 사회현상과 그 속에서 발생하는 문제를 비판하고 발전 대안을 모색하고자 하는 태도 및 역량의 형성을 도모한다. 이를 위하여 고대로부터 현대에 이르기까지의 동·서양 신체문화에 관한 통시적이고 거시적인 고찰과 함께 다양하게 나타나는 체육 및 스포츠 실천과 관련된 가치와 윤리문제에 관한 논의가 이루어진다. 또한 이러한 생각을 논리에 모순되지 않게 논술할 수 있는 능력을 습득한다.
- # Social Sciences and Sociology

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