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이 화정, 유태규
2023 / The International Journal of Internet, Broadcasting and Communication
정유진
2022 / International Journal of Early Childhood Education
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This study investigates the experiences of three university professors to understand issues related to learning communities. The findings reveal that professors construct their memories through self-narrative opportunities, continuously reflect on their teaching practices, and attempt to demonstrate the value of their teaching philosophy and effective methods through teaching portfolios.
Recreating relationships : collaboration and educational reform
Women faculty of color in the white classroom : narratives on the pedagogical implications of teacher diversity
Community-based ethnography : breaking traditional boundaries of research, teaching, and learning
Taking control of writing your thesis : a guide to get you to the end
Local education : community, conversation, praxis
A new agenda for higher education : shaping a life of the mind for practice
Teaching entrepreneurship to undergraduates
Memory, identity, community : the idea of narrative in the human sciences
Professional Learning Through Transitions and Transformations : Teacher Educators’ Journeys of Becoming
Emergent teaching : a path of creativity, significance, and transformation
Modular load flow for restructured power systems
Exploring learning, identity, and power through life history and narrative research
Researchers hooked on teaching : noted scholars discuss the synergies of teaching and research
Research methods in social studies education : contemporary issues and perspectives
Student agency in the classroom : honoring student voice in the curriculum
A philosophical approach to perceptions of academic writing practices in higher education : through a glass darkly
Negotiating academic literacies : teaching and learning across languages and cultures
Creating learning communities : a practical guide to winning support, organizing for change, and implementing programs
역사교육연구
김민정Global Creative Leader: Education & Learning
김진희교육방법연구
이지은Teacher Development
Barbara Kensington-MillerJournal of Curriculum Studies
Hanley, C.; Brown, T.환경교육
신지혜Reflective Practice
Kawalilak C.,Groen J.중등교육연구
김진희, 최원준, 심준석International Journal of Qualitative Studies in Education
Dawn Marie Hester; Lawrence Hodgkins; Matthew Militello; Marjorie C. Ringler교육과정연구
김종훈Journal of Education for Teaching
Zhong L.,Craig C.喀什大学学报 / Journal of Kashgar University
闫新红; YAN Xin-hongStudies in Educational Evaluation
Dingyloudi F.,Strijbos J.,de Laat M.International Journal for Academic Development
Pelger, S.; Larsson, M.교원교육
유정아Journal of Medical Education and Curricular Development
Thuy L Ngo; Mark WhippleOnline Learning Journal
Turk M.,Müftüoğlu A.C.,Toraman S.Studies in Higher Education
Wegner, E.; Nückles, M.International Journal of Educational Research
Taylor C.A.,Adams G.Journal of General Education
Hunte, Robert; Wightman, Joseph교양 / 학사
과거의 경험과 다양한 정보로부터 새로운 지식을 학습하는 능력은 개인의 성장과 사회의 발전을 위해 반드시 필요하다. 본 교과목의 목적은 심리학, 뇌과학, 교육학, 언어사회학 등의 지식에 기반하여 학습에 대한 간학문적 이해와 창의적 사고를 촉진하고 인공지능 시대에 필요한 학습 혁신을 논의하는 데 있다. 학생들은 기존에 당연하게 생각했던 학습 활동을 비판적으로 성찰하고 과학적 이론과 다양한 관점에서 학습의 문제를 창의적으로 해결한다. 또한 학습의 이해, 인지활동, 학습정서, 학습자, 학습혁신과 관련된 실제적인 문제를 두뇌, 개인, 공동체 측면에서 다각도로 논의한다. 이런 활동을 통해 학문 간 경계를 넘어서 학습을 융합적으로 이해할 수 있을 뿐만 아니라 자기주도적으로 학습을 계획하고 소외된 학습자를 위한 지식인의 사회적 책무를 이해하고 협력적으로 실천할 수 있는 역량을 개발할 것이다.전선 / 대학원
이 수업은 글로벌서비스러닝의 교수학습방법을 적용하여, 글로벌 사회의 아동가족학 분야 전문가로서의 성장 가능성과 구체적인 방법을 모색한다. 아동가족학의 이론과 연구, 정책과 다양한 지역사회기반 서비스에 대한 분석을 토대로 아동과 가족의 삶의 질을 향상할 수 있는 지속가능한 국제개발협력사업을 구상한다.교양 / 학사
영어로 쓰였거나 번역된 문학작품을 텍스트로 삼아 읽기, 말하기, 쓰기 훈련을 병행하면서 영어 능력의 향상과 비판적 사고력 함양을 꾀한다. 주로 단편소설과 중편소설을 다루지만 적절한 길이의 장편소설이나 시도 다룰 수 있다. 문학 텍스트를 분석하는 법을 배우기보다 문학을 도구로 삼아 다양한 사회문화적 쟁점에 대한 지적인 토론의 장을 마련하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
이 강좌는 인공지능에 대한 이해를 바탕으로 교육적 활용방안을 탐색하고 다양한 연령의 학습자를 대상으로 인공지능에 대한 교육을 효과적으로 실시하는 방안을 다룬다. 인공지능 기반 교육에 대한 최신 이론과 교육적 이슈를 체계적으로 검토하고 교육 분야에서 인간과 인공지능이 협업할 수 있는 방안을 논의한다.전선 / 대학원
말소리의 음향적 특성에 관한 이론을 학습하고, 이를 토대로 스펙트로그램을 판독하고, 음소 단위로 분절하고, 각 음소를 올바른 발음기호로 표기하는 능력을 함양한다. 또한 녹음 장비 및 음향 분석기 사용법과 실험 음성학 방법론을 학습하고, 이를 토대로 한국어와 영어를 비롯한 여러 언어의 발음을 과학적으로 연구할 수 있는 능력을 함양한다. 그리고 음성학적 지식을 어떻게 음성합성기와 음성인식기의 성능 향상에 기여할 수 있을지 모색한다.전선 / 대학원
이 과목에서 학생들은 정치 과정과 효과에 대한 최근 경험적 연구경향을 리뷰하고 한국 사회 정치 커뮤니케이션 현상을 경험적으로 탐구한다. 특히 정치적 매체 이용, 사회화, 의견표명, 태도, 투표, 집단 활동 등 다양한 사안에 대한 고찰을 기반으로 한국사회의 정치 과정과 효과를 커뮤니케이션 이론의 관점에서 재구성하고, 제시된 이론적 모형을 경험적으로 연구한다.전필 / 대학원
인공지능(AI) 기반 교육을 현장에서 적용하기 위해선, AI융합전공 수강생들은 인공지능(AI)을 교과 수업 상황에 융합하여, 수업을 설계하고 실행할 수 있는 역량이 요구된다. 이 강의는 AI융합전공 수강생들이 인공지능(AI) 자체에 대한 수업과, 인공지능(AI) 학습도구를 활용한 인공지능(AI)-교과 융합수업을 설계하고, 실행할 수 있는 역량을 갖추는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 AI융합전공 수강생들은 먼저, 인공지능(AI) 자체에 대한 수업 설계 역량을 기른다. 그리고 실제적이고 집중적인 교육을 통해, 이 교과목은 수강생들의 인공지능 교과 융합 수업을 설계하고 실행하는 역량 증진시킬 것이다.전선 / 대학원
본 강좌는 학습조직의 개념, 등장배경, 핵심 성공요인, 문제점 등을 이해하고, 학습조직의 5가지 원리를 체계적으로 이해하고 적용하는 능력을 육성하는 것을 목표로 한다. 학생들은 조직학습과 학습조직의 관계, 조직학습이론, 조직학습에 관한 다양한 이슈와 쟁점, 나아가 조직개발의 이론과 실제를 이해하고 지식경영과 학습조직의 관계, 지식경영의 이론과 실제를 이해하여 지식경영의 핵심성공요인을 도출할 수 있게 될 것이다. 또한 학습공동체, 실천공동체의 개념, 이론, 실제를 이해하고 프로그램을 기획할 수 있기를 기대한다.교직 / 대학원
이 강좌는 교육과정의 기초와 원리에 대한 종합적인 이해를 제공하고, 교사들이 학교수준에서 교육과정을 개발하고 실천할 때 제기될 수 있는 쟁점을 다룬다. 이 강좌는 또한 국가교육과정에서 강조하는 창의적 체험활동과 진로교육에 대한 이해를 포함한다.교양 / 학사
‘글쓰기세미나’는 여러 학술적 주제를 중심으로 하는 탐구적이고 논증적인 글쓰기를 비롯하여 다양한 장르와 형식의 글쓰기 경험들을 제공함으로써 대학의 지성 공동체가 지향하는 글쓰기의 의의와 활용 능력을 공감하고 체득하게 하는 교과목이다. 원활한 글쓰기 능력은 성공적인 대학 생활과 학문 탐구, 미래 사회에서의 자기표현과 소통에 매우 중요하다. 이 교과목은 학문 탐구에 필수적인 논증적 글쓰기에 대한 기본적인 동기와 관심, 태도와 능력을 발전시키고, 나아가 자유롭고 창의적인 글 창작의 기회와 능력을 제공한다. 글쓰기에 어려움을 겪는 학생들은 이 교과목을 통하여 글쓰기에 대한 자신감과 관심 및 열의를 가지고 텍스트 독해, 관련 자료 활용 및 근거 있는 논리적 사고와 주장, 설득력 있는 글쓰기를 가능하게 하는 기반을 마련한다. 학생들은 친밀한 주제나 학문 분야의 중요한 이론, 실제 삶과 밀접한 글을 교수의 밀착 지도와 집중적인 상호작용 하에 작성하고 발표 및 토론하며, 첨삭 지도를 받는다. 이를 통하여 학생들은 글쓰기에 대한 자신감을 가지고, 텍스트 이해와 자료 분석을 통한 논리적 글쓰기의 기본적인 특징을 이해하며, 지성인으로서 글쓰기의 필요성과 중요성을 스스로 수용한다. 나아가 학생들은 시, 소설, 수필, 희곡 등 여러 형식의 창작적 글쓰기 경험을 통하여 글쓰기의 의미를 찾고 즐거움을 공유하며, 글 쓰는 습관을 형성하고 글을 통한 소통의 필요성 및 주체적 자기표현의 가능성을 탐색한다.전선 / 학사
본 과목은 학부 학생들을 대상으로 하며, 최근 동물생명공학분야 중에서 특히 화두가 되는 면역 및 질병이 사회에 미치는 이슈들을 다루고자 한다. 전공 필수 교과목들을 이수하기 전 또는 이수 후 학생들은 현실적인 문제들에 대해서 고민을 하게 되므로 본 과목은 보다 현장 중심의 실용적이고 이슈 중심의 학습을 제공할 수 있을 것으로 기대된다. 본 강좌를 통해 새로운 및/또는 사회적으로 주목 받고 있는 이슈들, 특히 미생물, 질병, 병원균-숙주 반응, 백신 등과 같은 면역 및 질병 분야와 관련된 뉴스, 기사, 논문 및 보고서들을 활용하고 학생들이 사회에 진출하여 부딪히게 될 문제(점)들을 정리하면서 답을 찾기 위해 서로 논의하는 것을 목표로 한다. 이 강의는 면역 및 질병 분야 전반에 대한 이해도를 높이기 위하여 선정된 주제를 수업 전에 미리 학습한 후 강의시간에는 이를 소그룹 토의 또는 (개인 및 그룹별) 발표를 통해 수업 효과를 극대화하고자 한다. 이러한 토론의 장은 전공과 관련하여 앞으로 다가올 주요 문제들에 대한 인식과 그 해결 방법에 대한 이해를 넓히고자 하며, 전공의 미래 발전에 긍정적인 전망을 제시할 수 있을 것으로 생각한다.전선 / 대학원
본 교과목은 축산관련 다양한 분야에 대한 세미나 발표 진행과 상호 토론을 통해 국내외 상황 파악 및 첨단 분야의 학술적 성과에 대한 이해를 높이고자 한다. 친환경 첨단연구, 축산물 안전, 기능성 축산물 개발, 유전육종 등 다양한 분야를 아우르는 발표와 토론을 통해 축산분야에 대한 효율적인 문제 해결 과정 습득을 목적으로 하고 있다. 축산과학 분야의 최신기술 동향, 구제역, 조류독감, 광우병 등 축산분야의 국제적 이슈, 축산업에 대한 각국의 정책 사례 등의 주제를 수강생이 선택하여 각자 발표를 준비하고 매시간 발표와 함께 교수의 지도하에 자유로운 토론식 수업을 진행한다.전선 / 대학원
본 교과목은 학생들에게 단위동물 사료내 이용가능한 영양소 함량을 정확하게 평가할 수 있도록 도와 준다. 최근 여러 가지 사료가치 평가 분야에서 이루어진 기술혁신을 소개하고 이 가운데는 in-vitro소화율, 아미노산 생체이용률, 내생아미노산 손실 등의 측정방법을 소개하고 있다. 또한 경제동물, 특히 단위동물에게 이용 가능한 원료사료 내 에너지함량을 정확하게 측정하여 사료배합비 작성에 적용하도록 돕고 있다.전선 / 대학원
본 강의의 핵심은 다제간 (multi-disciplinary) 통합적인 이론기반의 해결책을 찾아가는 혁신적인 생각과 지식을 훈련시키는 것이다. 오늘날 전세계에서 다양한 학문과 기술의 융복합을 전제로 한 통합적인 연구개발 활동은 ‘혁신’이라는 정신과 불가분의 관계에 있다. 따라서, 이 강의는 면역증강제 등의 기능성물질을 연구, 개발하는 데에 기초가 되는 다양한 경제동물의 소화생리에 대한 폭넓고 깊이 있는 이해를 돕고자 한다.전필 / 대학원
현재의 축산업이 미래 지속가능한 산업으로 발전하기 위해서는 생산성과 자연환경의 보존이 조화를 이루는 친환경축산의 실현에 대한 구체적인 방안 수립이 필수적이다. 본 교과는 경제동물과학 전공 교수의 공동강의 형태로 진행되며 환경보존의 중요성, 친환경축산의 구체적인 정의, 친환경축산 실현을 위한 기술개발 과제, 정책 및 제도적 방안, 국제적인 친환경축산 사례 등에 대한 총론적 접근을 통해 미래지향적 축산업 발전을 견인할 인재 양성의 기반을 마련한다.전선 / 대학원
이 강좌의 목적은 박사과정 신입생들에게 교육학 각 영역의 최신 연구 과제를 소개하며 창의적 연구 주제 발굴을 안내하는 것이다. 박사과정 신입생들이 교육학 연구자로서의 정체성을 공유하며 동시대 교육학 연구의 핵심 개념과 논리를 이해할 수 있도록 안내한다.전선 / 대학원
이 강좌는 학생들에게 자신의 연구 진행 상황을 발표하고 논의할 기회를 제공하며, 정기적이고 자세한 피드백을 받고 그 피드백을 실행하는 과정에서 지도받을 수 있도록 합니다. 또한, 학생들의 도전 과제와 개별 연구 프로젝트에 맞춘 관련 방법론적 접근법을 논의합니다. 외부 강연자를 초청하여 그들의 진행 중인 연구 프로젝트를 모델로 제시하며, 서울대 박사 과정 학생들이 이를 참고할 수 있도록 합니다. 내부 및 외부 강연자가 발표한 연구의 강점과 약점을 논의하여 학생들이 가치 있는 고품질 연구를 생산하는 방법에 대한 이해를 심화할 수 있도록 합니다. 이 강좌 내용은 재무금융 박사 과정 학생들에게 특히 적합하지만, 다른 경영학 분야의 박사 과정 학생들, 경제학 박사 과정 학생들, 그리고 학문적 경력을 추구하고 가까운 미래에 대학원에 진학할 계획이 있는 석사 과정 학생들에게도 유용할 수 있습니다. 기술적 역량을 획득하고 정기적인 피드백과 지도를 받는 것 외에도, 강좌 구조는 발표 및 의사소통 기술을 향상시키는 데 중점을 두며, 이는 학문적 분야에서 중요한 기술입니다.교양 / 학사
이 강의는 국내외 많은 대학에서 시도하는 정주대학(residential college) 형태의 교육실험의 장점을 서울대학교의 교육여건에 부합하는 형태로 변형, 재구성하여 강의와 분반별 세미나를 결합시킨 형태의 강의(강연)-세미나 연동형 교양교과목의 형태로 제시한다. 강의(강연)와 세미나가 격주로 배치되는 본 강의는 기숙사에서의 공동생활을 다양한 학문분과의 시각에서 새롭게 접근함으로써, ‘더불어 사는 삶’을 하나의 의미 있는 학제적, 학문융합적 사유의 주제로서 진지하게 탐구하는 것을 목표로 한다. 특히 다양한 형태의 소수자(장애인, 난민, 이주노동자 등 사회적 문화적 이질성을 갖는 타자)에서 기술발전에 따라 등장하는 로봇, 인공지능 등의 다양한 형태의 이질적 대상들에 이르기까지 어떻게 받아들이며 조화로운 공존의 가능성을 모색할 것인가에 관한 토론을 통해 기숙사에서의 공동생활 경험을 보다 넓은 윤리적, 철학적 차원으로 확장하는 것을 도모한다.전선 / 학사
소비자학 전반에 관련되는 문헌조사를 하여 학문연구의 이론적 바탕을 체득하고, 사회 진출한 소비자학 전공자들의 경험담을 통해 실질적인 적용에 대해서 이해한다. 논문의 평가, 연구문제의 설정 및 연구방안을 설계할 수 있는 능력을 향상시킨다.전선 / 대학원
본 교과목은 프로젝트 중심 수업으로서 학생들이 end-to-end 프로젝트를 통해 데이터사이언스 애플리케이션 개발 수명 주기, 애플리케이션 아키텍처 설계와 구성 요소의 선택, 시스템 인프라 유지보수 및 모니터링과 MLOps 등을 공부하고 실질적인 경험을 쌓을 수 있도록 한다. 학생들은 실습 세션을 통해 업계에서 활용되는 최신의(state-of-art) 소프트웨어 구성 요소들을 다루고 대규모 상업 시스템들에 대해서 사례 연구를 진행한다. 학생들은 수업을 통해 프로젝트 아이디어를 제안하고, 아키텍처와 애플리케이션 기능을 디자인하며, 인프라를 애플리케이션 수명 주기에 따라 모니터링하고 유지 보수할 수 있어야 한다.