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김희선
2017 / The International Journal of Advanced Smart Convergence
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본 연구는 스페인어 직설법 과거와 불완료 과거의 용법 구분에 영향을 미치는 어휘적 측면, 문법적 측면, 담화적 측면 간의 위계 구조를 인지 문법을 기반으로 설명한다. 'Pendulum Model'을 적용하여 불완료 과거의 [-tense]를 조건법과 연관지어 설명하고, 완료성 여부에 따른 두 과거 시제의 대조를 구체화한다. 또한, 어휘적 측면과 문법적 측면의 관계를 화자의 관점 프레임을 통해 설명하며, 담화 내 전경과 배경의 대비가 과거 시제 선택에 미치는 영향을 분석한다.
Individuals in time : tense, aspect and the individualstage distinction
Aspect : an introduction to the study of verbal aspect and related problems
Präteritumschwund und Diskursgrammatik : Präteritumschwund in gesamteuropäischen Bezügen: areale Ausbreitung, heterogene Entstehung, Parsing sowie diskursgrammaische Grundlagen und Zusammenhänge
스페인어 동사시제
Spanish in review
Périphrases aspectuelles de l'italien : le cas de andare, venire et stare + gérondif
Tener + past participle : a case study in linguistic description
English for research : usage, style, and grammar
A grammar of Guìqióng : a language of Sichuan
Advancedness in second language Spanish : definitions, challenges, and possibilities
A grammar of aspect : usage and meaning in the Russian verb
Topic, focus and foreground in ancient Hebrew narratives
The Russian verb : aspect and voice
From discourse to logic : introduction to model theoretic semantics of natural language, formal logic and discourse representation theory
¡Exacto! : a practical guide to Spanish grammar
A new reference grammar of modern Spanish
Die Verbalgrösse Imperativ im Spanischen : Überlegungen zum Grundwert des spanischen Imperativs und seiner Stellung innerhalb des Modussystems
English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate students of English : with answers
스페인라틴아메리카연구
양성혜스페인라틴아메리카연구
양성혜Revista Signos
Navarrete I.M.,Villegas E.R.,Rivera N.F.중남미연구
Claudia Brieño, 유영식Hispania: A Journal Devoted to the Teaching of Spanish and Portuguese
Bonilla, Carrie L.Second Language Research
Dominguez, Laura; Arche, Maria J.; Myles, FlorenceSecond Language Research
Domínguez, Laura; Arche, María J; Myles, Florence스페인어문학
SOULEMARIA스페인어문학
송예림Modern Language Journal
González, P.; Quintana Hernández, L.The Modern Language Journal
GONZÁLEZ, PAZ; HERNÁNDEZ, LUCÍA QUINTANAModern Language Journal
Kissling E.M.,Muthusamy T.Cognitive Linguistics
Janda L.A.,Fábregas A.스페인어문학
성충훈FORO DE PROFESORES DE E-LE
Errahmouni, YassinIRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
Salaberry, M.R.Spanish in Context
Gisbert J.M.B.Bilingualism: Language and Cognition
Domínguez, Laura; Tracy-Ventura, Nicole; Arche, María J.; Mitchell, Rosamond; Myles, Florence언어와언어학
김백기중국문학
이명정전선 / 학사
이 교과목은 스페인어 문법적 구조와 의미 간의 상호작용을 심도 있게 탐구하여, 문법이 문장에서 의미를 형성하고 전달하는 과정을 이해하는 것을 목표로 한다. 학습자는 스페인어의 동사 시제와 상(aspect), 문장 구성 원리, 어휘 선택, 그리고 문법적 형태가 문맥과 의도에 따라 어떻게 변형되고 해석되는지를 분석한다. 이 과정에서는 구문적 의미(compositional meaning)를 중심으로, 문법 규칙이 스페인어의 표현력과 의미 전달에 어떻게 기여하는지를 체계적으로 학습한다. 이를 통해 학습자는 스페인어를 정교하고 효과적으로 사용하며, 다양한 맥락에서 정확하고 적절한 의미를 전달할 수 있는 능력을 배양한다.교양 / 학사
이 교과목은 <초급스페인어 2>를 수강한 학생 혹은 그에 상응하는 스페인어 능력을 갖춘 학생들을 대상으로 한다. 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 등의 전반적인 언어능력을 중급수준으로 향상함을 목표로 한다. 학생들은 영화 및 문학 텍스트를 접하게 되며, 글을 보고 토론하는 활동을 통해 통사 및 어휘 능력을 높일 수 있게 된다. 이 후 작문 연습과 학술 에세이 교정 연습을 통해 글쓰기 능력을 계발하며, 이 과정에서 담당 교수의 첨삭을 받는다. 수업은 스페인어로 진행되며 발표 및 여러 가지 활동을 스페인어로 진행되며, 담당 교수는 학생들이 사용하는 문법을 교정하고 이에 대한 문법 지식을 설명한다.교양 / 학사
이 교과목은 ‘이태리어 1(032.057)’의 교과목 내용을 기초로 이론의 확대적용 및 발전을 좀더 깊이 있게 모색한다.전선 / 대학원
스페인어의 의미의 최소단위에 해당하는 형태를 연구 분석하며 크게 파생형태론과 문법적 형태론으로 구분하여 습득한다. 파생형태론에서는 접사에 의한 파생관계를, 문법적 형태론에서는 통사론과의 관련성을 중심으로 연구한다.전선 / 대학원
음성학, 방언학, 형태론, 통사론, 화용론, 의미론과 같은 다양한 현대 스페인어학 이론분야 중 한 분야를 선택하여 최신 어학이론에 따라 분석하며, 이들 이론들이 스페인어학 연구에 적절히 잘 적용될 수 있는지에 관한 적합한 방법론을 모색하는 과목이다.전선 / 학사
이 교과목은 스페인어 문법 체계와 문장 구조를 깊이 있게 이해하여 정확하고 자연스러운 표현력을 키우는 것을 목표로 한다. 스페인어의 동사 시제 체계, 문장 구성 원리, 구문적 관계 등을 체계적으로 학습하며, 실생활에서 효과적으로 활용할 수 있는 언어적 감각을 함양하여 의사소통 능력을 강화한다. 학습자는 다양한 문법적 패턴을 분석하고 이를 기반으로 정확한 문장을 구성하고 이해하는 연습을 통해 실질적인 언어 사용 능력을 향상시킨다. 이 교과목은 단순히 문법 규칙을 학습하는 것을 넘어, 문법적 구조가 스페인어 문장에서 의미를 형성하고 전달하는 방식을 탐구하도록 한다.전선 / 대학원
스페인어의 음성학, 방언학, 형태론, 통사론, 화용론, 의미론 등 각 어학분야에 대해서 최신 어학이론을 적용하여 분석하고 스페인어학 연구에 가장 적합한 방법론을 모색하는 과목이다.전선 / 학사
이 강의는 학생들에게 고전 라틴어 문법을 다각적으로 학습할 수 있는 기회를 준다. 학생들은 초급 수준의 라틴어 문법에 대한 지식을 바탕으로 라틴어 낱말 형성의 규칙과 각종 형태론적인 변화형을 심층적으로 학습하여 굴절어인 라틴어의 고유한 특징을 파악하는 한편, 문장 형성의 구문론적 규칙을 체계적으로 습득함으로써 라틴어 문헌에 대한 고급 수준의 해독 능력을 갖추어야 한다. 라틴어의 작문연습을 통해 라틴어 문법의 능동적인 활용과 표현능력을 키울 것이다.교양 / 학사
이 교과목은 <중급스페인어1>를 수강한 학생 혹은 그에 상응하는 스페인어 능력을 갖춘 학생들을 대상으로 하며 주로 독해능력 향상을 목표로 한다. 학생들은 스페인어권 문화에 대한 다양한 텍스트를 접하게 되며, 집중적인 독해 연습을 통해 중급 수준의 독해 능력을 획득하게 된다. 이 교과목은 또한 스페인어권 문화 및 문학 관련 과목에 대비하는 기회를 제공하며, 고급과정의 교양과목을 준비할 수 있도록 돕는다.전선 / 학사
이 교과목은 중급 수준의 스페인어 작문 능력을 체계적으로 향상시키는 것을 목표로 한다. 학생들은 다양한 글쓰기 유형과 문체를 학습하며, 텍스트 작성 연습을 통해 표현력을 강화한다. 수업은 어휘 선택, 문법적 정확성, 문장 구조, 그리고 텍스트의 논리적 구성에 초점을 맞춰 진행된다. 학생들은 스페인어로 아이디어를 명확하고 조직적으로 표현하는 능력을 개발하며, 글쓰기 과제를 통해 피드백을 받고 지속적으로 수정하는 과정을 경험하게 된다. 또한, 주제와 목적에 맞는 어휘와 문체를 선택하는 방법을 익히고, 텍스트 분석을 통해 효과적인 작문의 원리를 탐구한다. 이 교과목은 실질적인 글쓰기 능력을 함양하여 학생들이 다양한 의사소통 상황에서 스페인어로 자신 있게 표현할 수 있도록 돕는다.전선 / 학사
본 교과목은 학습자들로 하여금 전통적인 형태별 범주 중심의 프랑스어 문법 지식을 넘어 의미 및 개념 이해에 기초하여 프랑스어 문법을 심도 있게 학습하고 활용하게 하는 데 그 목적이 있다. 학습자들은 각 문법 내용의 기저에 있는 의미를 이론적, 즉 철학적, 언어학적 측면에서 고찰할 뿐만 아니라 다수의 문어 및 구어 예문들을 통해 프랑스어 문법의 기능 원리를 능동적으로 도출하고 확인함으로써 프랑스어 문법에 대한 깊이 있는 이해는 물론, 다양한 담화 상황에서 이를 적절히 활용하는 능력을 습득하게 될 것이다.전선 / 학사
이 과목은 교직에 진출할 전공자들을 위해 개설되는 교직 과목으로, 스페인어 과목의 논리 및 논술 교육을 위해 개설된 과목이다. 특히 교육 및 학습과 관련하여 창의성 발달 지도에 중점을 두며 과목과정, 평가방법, 교수법 등을 폭넓게 다룰 것이다.교양 / 학사
이태리어는 인구어에 속하는 언어로서, 문화, 예술 분야와도 관련이 깊은 언어이다. 이태리어 학습을 통해서 언어로서의 지식뿐만 아니라 서양문화를 이해하는데 필요한 지적 교양을 쌓는다.전선 / 대학원
본 강좌의 목표는 스페인어 통사론에서 다루어지던 문법 항목이 응용언어학으로서의 SLA 연구에서 어떻게 활용되고 적용되는지를 살펴봄으로써, 수업 참여자들이 실제적으로 스페인어 습득연구를 설계하고 수행할 능력을 갖추게 함에 있다. 이와 같은 목표를 위하여, 본 강좌는 이론 파트와 응용 파트로 구분하여 구성되었다. 이론 파트에서는 SLA의 이론 틀 내에서도 UG에 근거한 Generative SLA의 접근을 살펴보도록 한다. White(2003) 강독을 통해 SLA 내 기본 개념과 주요 가설들을 학습하고, Montrul(2004) 강독을 통해 SLA 이론 내에서 스페인어의 주요 통사이론이 어떻게 연구되는지를 이론적으로 살펴본다. 이후 응용 파트에서는 총 9가지 주요 스페인어 문법 항목들에 대한 실제적인 응용 연구가 어떻게 진행되었는지를 살펴보고, 실험 연구의 주요 고려 대상인 언어적 전이현상 관련 연구를 살펴본다. 이후 실제적인 습득연구 실험 설계에서 활용되는 주요 3가지 방법론에 대해 살펴봄으로서 수강생들이 실제적인 습득 실험 연구를 설계하고 수행할 능력을 갖추도록 한다.전선 / 학사
사회적 요구가 증가함에 따라 이 교과목은 학생들의 외국어 구사능력을 배양하고자 마련되었다. 원어민 교수에 의해 진행되며, 학생들은 교수의 지도를 통해 그동안 습득한 문법적, 어학적 지식들을 바탕으로 실용적이고 실생활에서 유용하게 적용될 수 있는 고급스페인어를 배운다. 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 모든 어학적 기능에 충실한 교육을 실시하여, 어떤 발화상황에서도 자신의 어학능력을 최대한 발휘할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
구조주의 통사론, 변형생성 문법, 종속이론 등 여러 이론들의 통사론을 개괄적으로 고찰한 후 구체적으로 불어에서 나타나는 특징적인 통사 현상들, 문법 범주들에 대한 개별적인 분석 및 적용을 통해 언어학의 하위 분야인 통사론의 이해를 도모한다.전선 / 대학원
이 교과목은 응용언어학의 한 분야로서 두개 이상의 언어를 언어학의 모든 분야에서 체계적이고 일관된 모델로 사용하여 대조하는 분야이다. 대조 분석은 언어에 대한 공시태적 연구로 언어의 음운, 형태, 의미, 문장, 문화 등 다양한 영역에 걸친 비교 연구를 포함한다. 특히 본 과목을 한국어와 스페인어를 포함하여, 영어, 프랑스어, 일본어, 중국어와 같은 다양한 언어들의 유형적 특성을 대조하고, 사회언어학, 언어교육 등과의 연계성과 활용 가능성에 대하여 연구하게 된다.전선 / 대학원
언어는 시간의 흐름에 따라 끊임없이 변화하고 있다. 현대국어는 고대국어, 중세국어, 근대국어와 같은 여러 단계를 거쳐 변화해 온 결과이며, 그것은 또 미래 국어의 바탕이 될 재료가 된다. 이 교과목에서는 국어의 역사 가운데서 문법사의 측면네 초점을 맞추어 형태, 통사적인 특징들을 통시적으로 살피고, 또 그러한 역사적 언어 지식을 통해 현대국어를 이해하는 데 도움을 받을 수 있도록 한다.전선 / 대학원
스페인어 사용자의 관점에서 본 언어분석의 한 방식으로 사회적인 상호작용 속에서 스페인어를 사용할 때 직면하는 제약, 스페인어의 사용이 의사소통의 행위 속에서 다른 참여자들에게 미치는 효과들을 연구 분석하며, 의미론, 사회언어학, 언어 외적인 상황의 매개 영역에 초점을 둔다.전선 / 대학원
본 교과목은 문법위주의 전통교수법에서부터 최근의 의사소통 접 근법에 이르는 불어교수법의 역사를 개괄해보고 각 단계별 특징들을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 통하여 역사적 변천 과정을 이해하고 각각의 방법론들에 대한 효율성 및 문제점들을 살펴봄으로