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수학적 신념체계에 따른 수학 문제해결 활동: 사례연구

저자
김윤민
학술지명
교과교육학연구
출판/발행연도
2014
주제
요약

본 연구는 고등학생의 수학적 신념체계가 수학 문제해결 활동에 미치는 영향을 사례연구를 통해 탐색하였다. 연구 결과, 수학적 신념체계는 문제해결 과정 및 성공 여부에 상당한 영향을 미치며, 특히 수학적 자신감은 문제 해결의 지속성 및 포기에 모두 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 학생들이 수학적 상황을 인식하고 문제에 접근하는 방식에 있어 신념체계의 중요성을 시사한다.

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