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‘창의적 체험활동 교육과정’ 의 활성화를 위한 ‘에듀팟’ 활용에 관한 연구

저자

이수정

학술지명

교과교육학연구

출판/발행연도

2015

주제

#교육과정

요약

본 연구는 창의적 체험활동 교육과정 운영 지원 시스템인 ‘에듀팟’의 활용 현황과 문제점을 분석하고자 고등학교 학생, 교사, 대학 입학사정관을 대상으로 심층 면담을 실시하였다. 연구 결과, 에듀팟 가입률은 높지만 실제 활용도는 낮으며, 대학 진학 지도 및 교육열이 높은 학교, 성적 상위권 학생들의 활용도가 상대적으로 높았다. 에듀팟 포트폴리오의 대입 반영 여부가 활용도에 결정적인 영향을 미치며, 평가 역량에 따른 전형 자료 및 평가 방식 개선이 필요하다.

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