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좋은 수업을 위한 교육과정 재구성 과정에서 중등 초임 체육교사가 겪는 사고변화

저자
제성준, 윤현수
학술지명
교과교육학연구
출판/발행연도
2015
주제
요약

본 연구는 중등 초임 체육교사가 좋은 수업을 위한 교육과정 재구성 과정에서 겪는 어려움과 극복 노력, 그리고 사고변화를 심층적으로 분석하였다. 연구 결과, 초임 체육교사들은 체육 교수내용지식 부족과 이상-현실 괴리에서 어려움을 겪으며, 자아성찰, 상호교섭, 매체활용 등의 전략을 통해 이를 극복하고자 노력하는 것으로 나타났다. 이러한 과정을 통해 체육교육에 대한 안목이 형성되고 교수내용지식이 진화하며, 교육과정 재구성 실천 역량이 강화되었다.

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