컬렉션에 담기

LikeSNU 서울대학교 도서관
서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼

LikeSNU 소개

전체 메뉴

AI 검색

최근 확인한 콘텐츠

5건 더보기

반출리포트 생성
  • 분류
  • 리포트명
  • 그룹
  • 링크
  • 리포트 썸네일
논문 목록
논문 목록 (0건) Excel 내보내기

데이터가 존재하지 않습니다.

2009 개정 중학교 과학교과서의 과학사에 반영된 과학의 본성 분석

저자
정고은, 황신영, 정영란
학술지명
교과교육학연구
출판/발행연도
2015
주제
요약

본 연구는 2009 개정 과학과 교육과정에 따른 중학교 과학교과서의 과학사에 과학의 본성 요소가 얼마나 반영되어 있는지 분석하였다. 분석 결과, 과학사에는 평균 223.6개의 과학의 본성 요소가 반영되었으며, 특히 ‘과학자’ 요소가 가장 많이 나타났다. 연구는 교과서 개발 시 과학사에 다양한 과학의 본성 요소를 고르게 반영하고 현대 인식론적 입장을 보강해야 함을 제안한다.

학술지 영향력
[교과교육학연구]
KCI
2.20
출처 바로가기 찜하기

인용 논문(0)

해당 논문이 인용한 논문 목록

논문 지표

연관 콘텐츠

LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.

이전
다음
이전
다음
TOP