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민주주의 학습기로서의 점령기와 전후민주주의 교육 - 이시자카 요지로의 『푸른 산맥』을 단서로 -

저자
송인선
학술지명
동방학지
출판/발행연도
2016
주제
요약

이 연구는 일본 전후민주주의의 형성과 교육의 역할을 탐구하며, 점령기를 민주주의 학습의 시기로 분석합니다. 이시자카 요지로의 소설 『푸른 산맥』을 통해 당시 민주주의 논의와 민심을 살펴보고, 전후 일본 사회의 변화와 퇴행을 우려하는 목소리를 함께 다룹니다.

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