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대학생의 학습역량 진단 연구 : 중요도와 실행도의 차이 분석을 중심으로

저자
김지숙
학술지명
교육연구논총
출판/발행연도
2016
요약

본 연구는 대학생의 학습역량 중요도와 실행도 차이를 분석하여 지원 방안을 모색하고자 충남 지역 대학생 1246명을 대상으로 학습역량 진단조사를 실시하였다. 연구 결과, 전문대학과 4년제 대학 학생 모두 시간관리 및 목표관리 역량의 변화 필요도가 높게 나타났으며, 학습동기 및 전공 자신감 향상을 위한 체계적인 접근이 필요함을 제시하였다.

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