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디지털 리터러시의 인지적 영역 평가도구 개발을 위한 기초 연구

저자

김종윤, 서수현, 김인숙, 조병영, 김지연, 유상희, 김희동, 오은하, 옥현진

학술지명

청람어문교육

출판/발행연도

2017

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 디지털 리터러시의 인지적 영역 평가도구 개발을 위한 기초 연구로, 디지털 리터러시를 텍스트 탐색, 이해, 평가, 적용, 창조 및 소통 능력으로 정의하고 기존 평가도구 8종을 분석하였다. 분석 결과 기존 평가도구는 디지털 리터러시의 다양한 측면을 충분히 평가하지 못하며 읽기 영역에 편중되어 있음을 확인하고, 시나리오 기반 및 근거 중심 평가 설계를 제안하였다.

학술지 영향력

[청람어문교육]