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과학 기술 시대의 도덕 교육의 위기와 극복 방안 연구

저자
정결
학술지명
윤리연구
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 과학 기술의 발달이 도덕 교육에 미치는 위기와 그 극복 방안을 탐색한다. 사회적 직관주의와 트랜스 휴머니즘의 등장으로 도덕 교육의 필요성에 대한 의문이 제기되고 있지만, 아펠의 담론윤리와 요나스의 책임윤리를 통해 의사소통적 책임성을 강조하는 새로운 도덕 교육의 목표를 제시한다.

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