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체계적 수업분석을 통한 수업경영 향상 방안 탐색
저자
강정찬
학술지명
교육혁신연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 체계적인 수업 분석을 통해 수업경영 향상 방안을 탐색하고, 이를 위한 분석 방법 및 도구를 개발하는 것을 목표로 한다. 실천연구를 통해 개발된 수업경영 전략은 수업 시간 관리, 수업 자원 관리, 언어적/비언어적 표현 전략 등 4개 영역으로 구성되며, 진단-분석-결과 처치의 3단계 분석 절차를 제시한다. 이러한 연구 결과는 현장 교사들에게 체계적인 수업경영 전략 설계 및 실천에 필요한 정보와 도구를 제공할 수 있을 것이다.
학술지 영향력
[교육혁신연구]
- KCI
- 1.85
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