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미국의 통계소양교육 분석을 통한 우리나라 교사교육 방향의 탐색

저자
김정란, 김응환
학술지명
한국학교수학회논문집
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 미국 통계소양교육 분석과 국내 2015 교육과정 분석을 통해 우리나라 수학교사 교육 방향 전환의 필요성을 제시한다. 특히 교사가 수학과 통계학의 차이를 인식하고, 자료 분석 중심의 통계 교육 및 통계적 사고력 신장에 초점을 맞춘 교육이 중요함을 강조한다.

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