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수학 교과 역량 관점에서의 수학적 모델링에 관한 선행 연구 탐색

저자

최경아

학술지명

한국학교수학회논문집

출판/발행연도

2017

주제

#수학

요약

본 연구는 2015 개정 수학과 교육과정에서 강조된 수학적 모델링의 교육적 가치와 현장 적용 필요성을 수학 교과 역량 관점에서 고찰하였다. 연구 결과, 수학적 모델링은 문제 해결 능력뿐만 아니라 추론, 의사소통, 창의·융합 등 다양한 수학 교과 역량을 지원하는 교수·학습 방법임을 확인하였다. 이를 바탕으로 수학적 모델링의 교과 내 위치 논의 및 교사 교육, 교과서 활용 방안을 제안하였다.

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