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학교폭력 집단의 종단적 변화 유형과 심리적 특성

저자

조영선, 조영일

학술지명

Journal of The Korean Data Analysis Society

출판/발행연도

2017

주제

#심리학

요약

본 연구는 초등학교 6학년부터 중학교 1학년 학생들의 학교폭력 경험을 바탕으로 학교폭력 집단을 구분하고, 이들의 종단적인 변화 유형과 그 영향 요인을 분석하였다. 연구 결과, 학교폭력 무경험 집단이 증가하는 경향을 보였으며, 개인 및 학교 변수가 학교폭력 가해, 피해, 가해피해 집단으로의 이동에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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