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본 연구는 임상치과위생사의 직업인식 및 직업윤리 의식 정도를 파악하기 위해 2017년 상반기 치과위생사 보수교육 프로그램 참여자 328명을 대상으로 설문조사를 실시했다. 연구 결과, 임상치과위생사들은 ‘돈을 벌기 위해’ 일하는 경향이 높았으며, ‘경제적 독립’을 주요 목표로 삼는 것으로 나타났다. 또한, 인간관계 윤리 영역에서 가장 높은 수준의 직업윤리 접근도를 보였으며, 연령, 경력, 결혼 여부, 근무 지역에 따라 직업 불안 및 직업윤리 준수 정도에 유의미한 차이가 있었다.
Ethics and law in dental hygiene
The administrative dental assistant
Work and motivation
Ethics, jurisprudence & practice management in dental hygiene
Encyclopedia of substance abuse prevention, treatment, & recovery
Dental hygiene : theory and practice
MCQs and revision aid in occupational medicine
Primary preventive dentistry
Dental hygienist
The psychology of dental care
Darby and Walsh dental hygiene : theory and practice
Employment and the family : the reconfiguration of work and family life in contemporary societies
Dental assistants and hygienists : a practical career guide
Ethics in professional education
Community oral health practice for the dental hygienist
Interprofessional ethics : collaboration in the social, health and human services
The hands of a practitioner, the heart of a provider : ethics and legal issues for dental professionals
치위생과학회지
장성연치위생과학회지
이지연한국융합학회논문지
정정화, 김민아, 김효진한국치위생학회지
민희홍한국지식정보기술학회 논문지
이선경, 성정민한국도서연구
문선정, 가경환, 구인영, 김은희한국치위생학회지
김윤정; 김선영한국치위생학회지
이성숙치위생과학회지
이선미; 이춘선; 신명숙한국치위생학회지
박지현, 임순연한국구강보건과학회지
정유선, 권미영치위생과학회지
정소유, 조영식한국치위생학회지
박지현, 임순연한국엔터테인먼트산업학회논문지
지민경치위생과학회지
장성연한국치위생학회지
김희정, 문상은, 김윤정, 김선영, 조혜은, 강현주한국치위생학회지
민희홍한국치위생학회지
허남숙, 이유희대한치위생과학회지
김영선, 조명숙, 이정화한국치위생학회지
류혜겸전선 / 학사
이 교과목은 학사과정의 세 가지 프로젝트가 지향하는 인성, 지성, 심성 중에서 인성을 주요 목표로 하는 첫 번째 과정이다. 치과의사는 궁극적으로 인간을 만나는 직업이기 때문에 역량 있는 치과의사가 되기 위해서는 인간 존재와 인간의 삶을 이해하는 능력이 필요하다. 학생들은 인간 존재와 인간의 삶에 대한 깊이 있는 이해를 위해 독서와 토론을 포함한 다양한 탐구를 팀기반으로 진행하고, 이러한 과정을 통해 얻은 인간이해에 대한 각성과 깨달음을 창의적으로 재해석하여 산출물로 표현해 낸다. 이 수업의 주안점은 변화무쌍하고 불확실한 인간 존재와 삶의 속성을 깊이 있게 이해하고 인간의 삶에 대한 깊이 있는 질문을 던지며, 이러한 질문을 통해 인간 삶의 불확실성과 변화를 개방적으로 수용하고 삶의 의미를 탐구하는 것이다.전필 / 대학원
치의학이라는 전문분야가 사회에서 담당하는 역할을 공중구강보건 및 생명과 의학윤리의 관점에서 학습한다. 또한, 다양한 사회적 의료의 방식과 형태를 직접 경험하고 학습한다. 치과와 사회는 단순히 사회학적 관점의 치의학이 아닌 치과의사라는 의료전문직업인의 사회에서의 역할에 대해 생각할 수 있는 방법을 제시하게 된다.전선 / 대학원
작업장 또는 지역사회에서 다양한 유해인자(화학적·물리적·생물학적·인간공학적)를 인식, 평가, 관리하는 과학적인 지식을 다룬다. 이를 위해 유해인자를 관리하기 위한 직업노출기준, 노출 경로에 따른 노출 평가 방법, 관리방법이 내용의 주를 이룬다. 이 강의의 전개는 크게 세부분으로, 유해인자의 인식, 평가, 개선으로 되어 있다. 다른 산업보건관련 과목의 기초과목으로 전공자나 산업보건에 관심을 갖고 있는 학생들에게 필수적인 과목이다. 이 과목의 목적은 학생들에게 직업 및 환경 위생의 넓은 영역에 대한 기본 훈련을 제공하면서 몇몇 분야에 대해서는 심도 있게 이슈를 다루어 전문가적인 지식을 갖추게 한다. 이 강의를 수강하면서 학생들은 유해인자로부터 근로자를 보호하기 위한 최신의 동향과 아울러 창의적인 사고를 할 수 있다. 이과목을 수강하면 학생들은 직업 및 환경보건문제에 대하여 전문가는 물론, 근로자 및 회사 관리자와 문제를 해결하기 위한 상호작용을 할 수 있어야 하고, 관련 논문을 전문적 시각에서 읽고, 평가할 수 있어야 하며, 기본적인 작업장 평가 리포트를 스스로 작성할 수 있어야 한다. 이 강의는 향후 산업보건 또는 환경보건의 고급과목을 수강하기 위한 기초 과목이다.전필 / 대학원
본 강좌는 신입생들에게 임상환경을 소개하고 진료실에 내원한 환자와의 의사소통기술의 증대에 초점을 둔다. 학생들은 이 과정을 통해서 다른 분야(동료)와 협진하는 방법을 이해하고 환자치료의 준비에 필요한 의사소통(communication skill), 수기(manual dexterity), 시지각 기술(visual perception skill)을 개발하며, 자신의 학습 성취에 대한 자가평가와 교수평가를 통해 객관적 평가의 기술을 배운다. 동시에 학생들은 다양한 의료 환경에 적응할 수 있도록 감염방지, 인간공학(ergonomics), 구강보건 관련법, 정보기술의 적절한 활용법 등을 배우게 된다. 이 과정을 통해서 치과진료의 전문과목과 통합적 진료환경에 대해 이해한다. 동시에 다양한 치과진료 한경에서의 환자진료를 직접 실습을 통해 이해한다.전선 / 학사
본 과목의 목적은 치의학 학사과정 학생을 대상으로 예비의료인이 갖추어야 할 인간에 대한 보편적 이해의 폭을 넓히는 것이다. 특히, 인간에 관한 주제 중에서 ‘행복이란 무엇인가?’ ‘고통이란 무엇인가?’ ‘죽음이란 무엇인가?’ 등의 근원적인 질문에 대하여 문학, 철학, 사회학, 심리학, 그리고 종교학적 담론을 통하여 인간에 대한 깊이 있는 성찰과 숙고를 하게 될 것이다. 주제별 선정도서목록에 맞추어 강의와 토론을 병행하여 수업이 진행되고, 학생들은 개인별 성찰보고서를 작성하며 인간에 대한 인문학적 이해를 바탕으로 창작한 성과물을 학기말에 제출하도록 한다.전필 / 학사
첨단융합학부 신입생들의 전공탐색을 위한 공통필수과목으로서, 차세대지능형반도체, 융합데이터과학, 지속가능기술, 디지털헬스케어, 혁신신약 등 첨단융합학부의 다양한 전공 분야를 소개한다. 각 분야에서 개발되고 있는 첨단융합기술의 핵심 개념과 다양한 응용 분야를 소개하고, 각 분야에서 활약하고 있는 리더 특강을 통해 학생들이 졸업 후의 미래를 구체적으로 살펴볼 수 있도록 지도한다. 또한 융합의 의미와 필요성을 소개하고, 기술창업/연구/정책리더십 등 첨단융합전공의 미래 진로를 소개한다. 특히, 기업가 정신 및 도전의식(기술창업), 첨단융합 연구 기초(창의연구), 첨단융합기술의 사회적 가치(정책리더십) 등 각 교과인증과정으로 진출하는 데 필요한 핵심적 가치에 대해 교육한다.전필 / 대학원
본 강좌는 신입생들에게 임상환경을 소개하고 진료실에 내원한 환자와의 의사소통기술의 증대에 초점을 둔다. 학생들은 이 과정을 통해서 다른 분야(동료)와 협진하는 방법을 이해하고 화자치료의 준비에 필요한 의사소통(communication skill), 수기(manual dexterity), 시지각 기술(visual perception skill)을 개발하며, 자신의 학습 성취에 대한 자가평가와 교수의 평가를 통해 객관적 평가의 기술을 배운다. 동시에 학생들은 다양한 의료환경에 적응 할 수 있도록 감염방지, 인간공학(ergonomics), 구강보건 관련법, 정보기술의 적절한 활용법 등을 배우게 된다.전선 / 대학원
심미수복에 대한 개념과 임상을 강의하여 치아수복, 특히 전치부에서의 심미의 개념을 이해하고, 심미수복에서 시술할 수 있는 영역을 조망하여 임상시술에 적용할 수 있게 한다.전선 / 대학원
직업행위의 심리학적 측면을 이해하고, 이와 관련된 이론을 학습하고, 이를 실제 생활에 적용할 수 있는 능력을 기르기 위한 교과이다.전필 / 대학원
본 교과목은 학생들이 실제로 접하게 되는 다양한 임상증례 시나리오를 바탕으로 자기 주도적 학습을 통해 임상적 추론, 임상 문제 해결 및 의사 결정에 필요한 역량을 습득할 수 있도록 한다. 학생들은 임상-기초 치의학 분야의 지식을 응용하여 이론을 다양한 임상에 올바르게 적용하는 능력을 배양한다.전선 / 대학원
이 교과목의 목표는 치과 진료 기관에서 인적자원(치과의사, 치위생사, 간호조무사, 치기공사, 기타 직원 등)을 효과적이고 효율적으로 교육, 관리하는 데 필요한 이론 및 방법을 탐구하는 것이다. 학생들은 치과 개인 클리닉에서부터 보다 큰 조직에 이르기까지 인적자원의 중요성을 인식하고 인적자원의 선발, 배치, 관리, 개발 및 평가에 대한 원칙, 전략 및 방법을 배우고 더불어 조직의 리더로서의 리더십을 함양하게 될 것이다.전필 / 대학원
본 과정에서는 표준 총의치 치료 이외에 이에 부수되는 의치상면 개조술식, 즉시의치 이외에 무치악환자 치료에 적용되는 점막 및 치근상의치, 인공치근을 이용하는 매식의치 술식 등 첨단 특수 개념과 방법, 기구 및 재료가 소개된다.전선 / 대학원
치의학 윤리의 변천과 발전과정을 이해하고, 전문적인 연구 윤리 문제를 다루어 윤리적인 문제 발견 능력을 함양한다.전선 / 학사
이 교과목은 학사과정의 세 가지 프로젝트가 지향하는 인성, 지성, 심성 중에서 심성을 주요 목표로 하는 마지막 과정으로서 우리 사회 소외계층의 문제를 공감하고 이들의 문제를 분석하고 헌신적으로 해결하는 과정에서 사회적 책무, 인간애, 리더십을 배양하기 위한 교과목이다. 예비 의료인으로서 우리사회의 약자들에게 관심을 가지고 이들의 문제를 보다 다층적으로 파악하며 이들의 욕구에 공감하는 것은 매우 중요한 덕목이다. 나아가 이들의 욕구분석에 기반하여 이들을 도울 수 있는 방법을 적극적으로 찾는 리더십과 봉사정신은 치과의사가 지역사회에서 해야 할 역할을 깨닫고 그 역할을 해 내는 데에 있어 반드시 필요한 역량이다. 수강생들은 선정된 현장에 나가서 소그룹으로 활동하며, 봉사대상자들과 상호작용하면서 현장의 욕구를 분석하고 이를 위한 해결책을 대상자 및 동료들과 협동하여 모색, 실행하는 활동을 하게 된다.전필 / 대학원
치주조직의 미세구조, 치주질환의 진단방법 및 치주질환의 원인으로서의 미생물, 면역병리학적 개요, 그리고 전신질환과의 관계 및 치주질환 치료계획 등에 관한 기본적인 지식을 습득하여 임상진료를 위한 기초가 되게 한다. 이 과정에서는 치주과학의 치료원리 및 방법에 관하여 다음과 같은 내용을 학습한다. 여기에서는 치주질환의 기본적인 치료원리, 비외과적인 치주치료, 외과적인 치주치료, 치주-보철, 치주-교정, 치주-근관치료가 복합된 증례에 있어서의 치주치료 등에 대해서 광범위하게 학습한다.전선 / 대학원
치의학대학원의 명예교수님은 약 30년 이상 교직에 몸담으시면서 학생들을 가르쳐 왔고, 치의학의 과거로부터 변화되어 온 과정을 몸소 경험하셨다. 따라서 몸소 경험하신 과거의 경험을 바탕으로 후학들에게 치의학이 나아가야할 방향을 정확히 제시해 주실 수 있다. 이 강의는 치의학대학원의 명예교수님들을 모시고 교수님의 개인적, 인문학적인 경험들을 학생들에게 살펴보게 하는 경험을 제공하고자 한다. 과거와 현재를 아우르는 치의학의 역사에 대한 이해를 높이고, 이를 바탕으로 미래의 치과의사로 나아갈 학생들에게 기초 지식과 전망을 제시하고자 한다.전선 / 대학원
사업장근로자의 구강건강실태 파악, 구강건강교육 및 상담, 직업성 구강병 예방을 위한 작업환경개선, 산업구강보건관련제도, 산업구강보건관리 및 정책 등 사업장 근로자의 구강건강증진에 대해 학습한다.전선 / 대학원
노인인구의 증가 및 환경요인의 증가로 인하여 구강점막 질환과 타액선 기능저하 상태로 고통받고 있는 환자는 증가되고 있다. 특히 재발성 아프타성 구강궤양, 구강 편평태선, 유천포창, 천포창과 같은 면역장애질환과 구강 캔디다증과 같은 진균감염은 포괄적 평가와 감별진단이 필요하고 질환의 진행경로가 만성적이고 재발성이므로 전문가적인 평가와 치료를 요한다. 뿐만 아니라 구강작열감증후군 및 미각장애 등과 같은 타액선 기능장애 관련 질환은 그 원인을 규명하기 힘들고 난치성이며 삶의 질을 감소시키는 주요 구강질환이다. 본 강좌에서는 구강점막 질환 및 타액선 기능저하 상태의 원인 및 발생기전, 평가법과 치료법에 대한 최신 지견을 이해하고 토론함으로써 이 분야에 대한 새로운 지식을 익히는 기회를 제공하고자 한다.전필 / 대학원
학생들은 이 교과목에서 인체 내 분자의 기능 및 대사와 세포 및 조직의 구조와 기능을 생화학적 관점을 중심으로 이해한다. 생화학적 진화에서부터 단백질의 구조, 유전물질, 세포의 호흡과 대사에 대해 이해하며, 세포의 구조와 기능에서부터 출발하여 조직의 다양한 형태학적·생리학적 특성을 학습한다.전선 / 대학원
이 교과목은 직업의 생성, 발전을 위시한 직업의 동태적인 측면과 직업의 특성과 구조 등 정태적인 측면을 과학적 방법으로 파악하고 분석할 수 있는 능력을 기르데 목적이 있다. 또한 이를 기반으로 미래의 숙련 인력의 수급 전망을 예측하는 능력을 기르도록 한다. 주요하게 다루어질 내용은 직업 구조, 직업 분류, 직업 이동, 직업 위세, 직업변동, 직업 및 숙련전망의 분석 등이다. 이 과목을 통해 학생들은 산업인력개발을 위한 직업 그 자체를 연구의 대상으로 삼고 분석할 수 있는 능력을 배양할 수 있다.