LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

최근 확인한 콘텐츠

3건 더보기

Notetaking Strategy Use in EFL Learners’ Listening Comprehension and Integrated Speaking Performance

저자

이온순

학술지명

언어과학연구

출판/발행연도

2017

주제

#경청
#듣기

요약

본 연구는 외국어 학습자의 노트테이킹 전략 사용 빈도를 조사하고, 노트테이킹 전략 사용과 청취 이해도, 통합 말하기 능력 간의 관계를 분석하였다. 연구 결과, 검토 범주의 노트테이킹 전략이 가장 빈번하게 사용되었으며, 일반 범주의 노트테이킹 전략 사용은 청취 능력 향상과 관련이 있었지만 통합 말하기 능력 향상과는 관련이 없는 것으로 나타났다.

학술지 영향력

[언어과학연구]