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한국어 어두파열음의 발음교육 효과 연구 -중국인 학습자를 대상으로-

저자
박정은
학술지명
우리말글
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 중국인 학습자의 한국어 어두파열음 발음 교육 효과를 VOT와 F0 분석을 통해 살펴보았다. 교육 결과, 일부 학습자(25%)는 한국인처럼 세 발성 유형을 변별하여 발음할 수 있게 되었고, 또 다른 25%는 음높이 적용을 시도하였다. 이는 VOT와 F0를 활용한 교육 방법이 일부 학습자의 발음 개선에 도움을 줄 수 있음을 시사한다.

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