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한국어 학습자의 쓰기 텍스트에 나타난 응결성과 응집성의 상관분석

저자

박혜진, 이미혜

학술지명

우리말글

출판/발행연도

2017

주제

#한국어

요약

본 연구는 한국어 학습자의 쓰기 텍스트에서 응결성과 응집성의 상관관계를 분석하여 쓰기 교육 방향에 대한 시사점을 제시한다. 연구 결과, 전체 응결성과 응집성은 상관관계가 없었으나, 대용에 의한 응결성은 응집성을 저해하고, 상술에 의한 응결성은 응집성을 높이는 것으로 나타났다. 이는 쓰기 교육이 문법적 정확성보다 의미적 응집성을 갖춘 텍스트 생산에 초점을 맞춰야 함을 의미한다.

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