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<옹고집전>을 활용한 아동 성장의 교육 방법 모색—2009 개정 초등학교 국어교과서 제재를 중심으로

저자
김상한
학술지명
아동청소년문학연구
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 초등학교 국어교과서에 수록된 ‘옹고집전’을 비판적으로 검토하고 새로운 교육 방안을 모색한다. 기존 교육 방식이 ‘응보적 정의’ 등에 초점을 맞추는 경향이 있는 반면, 연구는 ‘옹고집전’이 아동의 삶과 성장에 밀접하게 관련되어 있음을 강조하며, 삶의 이해를 확장하는 교육 계획을 제안한다. 특히, ‘옹고집전’의 기원 이야기를 통해 성장 단서를 찾고, 자기 성찰을 유도하는 교육 방법을 제시한다.

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